（分层试卷篇）第二单元长方体（一）检测卷（A卷·基础卷）-2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列（A3+A4+解析卷）北师大版

绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列 第二单元长方体（一）检测卷【A卷˙基础卷】 难度系数：；考试时间：60分钟；满分：100+2分 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。 一、用心思考，认真填空。（每空1分，共16分） 1．（本题3分）一个长方体的长、宽、高分别为10厘米、6厘米、6厘米，那么这个长方体最多有( )条棱长度相等，最多有( )个面形状相同，剩下的面都是( )形。 2．（本题2分）如图是正方形展开图，将相对面上的字母填在括号里：A与( )相对，C与( )相对。 3．（本题2分）棱长的正方体，它的棱长总和是( )，表面积是( )。 4．（本题1分）可可从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面展开铺平（如图），这个长方体纸盒的底面积是( )平方厘米。 5．（本题1分）棱长总和为60cm的正方体，它的表面积是( )。 6．（本题1分）两根同样长的铁丝焊一个长方体和正方体，长方体长7厘米、宽5厘米、高3厘米，正方体的棱长是( )厘米。 7．（本题1分）一个无盖正方体玻璃鱼缸，棱长是3cm，制作这个鱼缸需要玻璃( )。 8．（本题2分）将几个棱长为5分米的正方体纸箱摆放在墙角处（如图），露在外面的面面积是( )分米2，在此基础上要把它堆成一个大正方体，至少还要( )个这样的正方体纸箱。    9．（本题1分）把一个长9cm、宽8cm、高6cm的长方体木块截成两个相同的长方体，表面积最多增加( )cm2。 10．（本题2分）将3个棱长2分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积之和( )（填“增加”或“减少”）( )平方分米。 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 11．（本题2分）长方体也可能有8条棱的长度相等。( ) 12．（本题2分）棱长2cm的正方体的表面积和棱长总和一样大。( ) 13．（本题2分）正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大9倍。( ) 14．（本题2分）把一个长方体放在桌面上，从前面和左面观察到的图形是相同的。( ) 15．（本题2分）一个长6分米，宽4分米的长方体，如果高增加1分米，它的表面积就增加10平方分米。( ) 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（本题2分）3个小正方体并排摆在空地上，露在外面的面有( )。 A．3个 B．9个 C．11个 D．14个 17．（本题2分）有一个骰子，六个面分别写着的数字，与“5”相对的面是( )。    A．1 B．2 C．4 D．6 18．（本题2分）用一根长60厘米的铁丝，可以焊成一个长6厘米，宽4厘米，高( )厘米的长方体框架。 A．2 B．3 C．4 D．5 19．（本题2分）下面两个立体图形相比，( )。 A．甲的表面积比乙大 B．甲的表面积比乙小 C．甲、乙的表面积相等 D．无法确定 20．（本题2分）有一根铁丝，恰好可以围成长6厘米、宽3厘米、高3厘米的长方体框架，这根铁丝恰好也可以围成一个正方体框架，则围成的正方体框架的棱长是( )厘米。 A．1 B．4 C．8 D．16 四、看清题目，巧思妙算。（共18分） 21．（本题6分）下图是一个纸盒的平面展开图，这个纸盒的表面积是多少平方厘米？ 22．（本题6分）求如图形的表面积。（单位：厘米） 23．（本题6分）求下面图形的表面积。（单位：cm） 五、实践操作，探索创新。（共6分） 24．（本题6分）笑笑准备制作一个封闭的正方体盒子，她先用5个大小一样的正方形制成如下图所示的拼接图形，经过折叠后发现还少一个面，请你在下图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个正方体盒子。 六、活学活用，解决问题。（共40分） 25．（本题6分）一根绳子长6米，现要捆扎一种礼盒（如下图）。如果结头处要用掉绳子25厘米，这根绳子最多可以捆扎几个这