第3单元 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史选择性必修三同步学习指导(统编版2019)

帝国推翻了。 材料可用于说明 ( A ) A. 人口迁徙推动政治变动 B. 世界文化呈现多样性 C. 民族战争影响社会习俗 D. 东西方经济交流频繁 6. (2023·山西大同)公元 3 至 5 世纪,日耳曼 各部族不断南迁,在灭亡西罗马帝国后建立 了一系列国家,在日耳曼因素和罗马因素的 双重作用下,逐渐形成了中古西欧以经院哲 学、骑士文学和市民文学为主要内容的文化。 这表明,日耳曼人的迁徙 ( A ) A. 推动了区域文明的发展与转型 B. 摧毁了古罗马帝国的文化 C. 阻碍了欧洲农耕文明历史进程 D. 确立了欧洲文化优势地位 请同学们认真完成练案[6] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 7 课　 近代殖民活动和人口的跨地域转移 目标展示·定方向 课程 标准 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与 挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 核心 素养 1. 时空观念:运用时空定位,明确近代人口流动的方向和路线,理解人口流动背后特定 的时代背景。 2. 史料实证:搜集整理有关各大洲间人口流动的史料,通过对史料的分析,总结“地理 大发现”与殖民活动的概况和对人口迁移的影响以及华工出国的原因。 3. 唯物史观:了解西方殖民扩张的基本史实,辩证地看待殖民活动带来的灾难和对全 球化交流起到的促进作用。 基础必备·探新知 　 　 一、殖民扩张与美洲族群的变化 1. 美洲族群变化的原因 (1)1492 年, 哥伦布　 到达美洲,此后西班 牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在 美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 (2)欧洲殖民者的屠杀、奴役以及从欧洲传 来的天花等传染病,造成 印第安人　 大量死亡。 (3)非洲黑人被贩卖到美洲。 ①原因:为了弥补劳动力的不足,大约从 16 世纪开始,殖民者从非洲掳掠黑人,贩卖到美洲 作奴隶。 ②影响 A. 对非洲:在此后的三四百年间,非洲失去 了大约 1 亿人口,这深刻改变了非洲的人口结 构,严重影响了非洲的社会发展。 B. 对美洲:上千万黑人奴隶为殖民者在美 洲的 种植园　 和矿山提供了劳动力。 特 别 提 示 黑奴贸易的影响 (1)黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一 页,它持续了近四百年,使非洲损失了大约 1 亿 人口,造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。 (2)黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累,也 为美洲地区的开发提供了劳动力。 (3)黑奴贸易促使美洲人口结构和族群发 生变化,黑人成为美洲族群的重要组成部分。 (4)古老的非洲文化被带到美洲,使美洲文 化的发展吸收了大量非洲文化的元素。 　 　 (4)很多欧洲人因为各种原因远涉重洋,来 到美洲,使美洲白人数量大大增加。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 035 2. 美洲族群变化的表现 (1)出现新的族群:印第安人数量的锐减, 欧洲人和 非洲黑人　 数量的激增,迅速改变了 美洲的人口结构,出现了新的族群。 (2)主要居民:白人、黑人、印第安人以及他 们相互之间的混血后代,逐渐成为 美洲大陆　 的主要居民。 3. 美洲族群变化的影响 (1)形成新的美洲文化:来自不同地方的各 个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在 美洲,形成了新的文化认同,发展了 欧洲文化　 主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 (2)美洲国家的人口结构各异 ①在美国和 加拿大　 ,白人占据了人口的 大多数。 美国在 19 世纪中叶建立了所谓的保 留地,幸存的印第安人被赶进保留地生活。 ②在 海地　 等西印度群岛国家,黑人人口 占多数。 ③西班牙和葡萄牙殖民者没有禁止不同族 群之间的通婚, 混血人种　 成为拉丁美洲的最 大族群,只有在 秘鲁　 等少数国家印第安人相 对较多,但也很少超过人口的半数。 特 别 提 示 　 　 美洲国家人口结构不同的原因及对文化产 生的不同影响 地区 人口结构变 化的特点 形成原因 产生的不同文化 北美 白人占据 大多数 一方面,殖民者屠杀、 驱赶印第安人。 另一 方面,英国鼓励向北美 移民,大量英国人以及 欧洲其他国家的白人 进入北美殖民地 以英国文化为 基础,融合多种 文化,强调个人 主义和实用主 义成为美国文 化的基本色调 拉丁 美洲 混血人种 成为最大 族群 西班牙、葡萄牙国家太 小,人口太少,他们无 法像英国在北美那样 完全取代原住民。 为 了对殖民地进行有效 统治以榨取财富,他们 不得不采取一些怀柔 政策,并对非欧洲文化 表现出一定的宽容