专题一 熟悉安全用电常识 (课件）-浙江省职教高考《电气控制线路安装与检修》（高教版）专题复习讲练测

专题一.熟悉安全用电常识 《电气控制线路安装与检修》（第2版） 专题复习讲练测 1 一、考纲解读 二、知识点梳理和重点概念复习 三、真题或常考题讲解 四、课内练习及讲评 五、内容归纳小结 目录 常见考点： 1. 电流流经人体会引发电击伤害，损伤主要取决于电流的大小、路径和时间长度。 不同电流大小对人体的危害程度不同，一般分为微弱电流、弱电流、中等电流和强电流。 每种电流对人体的危害特点和症状：微弱电流（可感知但不危险）、弱电流（肌肉震颤）、中等电流（心血管系统受损）、强电流（造成组织烧伤）。 2.直接触电（通过导电体直接接触电源，导致电流通过人体）和间接触电（通过触电体接触电源，导致电流通过人体）两种类型。 触电防护措施：如接地保护、绝缘保护、隔离保护等。 一、考纲解读 考试要求： 1.要求掌握各种电流对人体的危害程度和特点。 2.能够根据症状初步判断触电电流的等级和造成的危害程度。 3.熟悉触电急救器材的种类和使用方法。 4.掌握触电急救的操作步骤和注意事项。 5.理解直接触电和间接触电的概念并能区分。 6.掌握常见的触电防护措施及其作用。 一、考纲解读 易考题型： 1.简选择题： 考察不同类型的电流对人体的危害，要求学生根据描述选择正确的电击伤害或电热伤害。 考察触电的常见类型，要求学生根据场景描述选择是直接触电还是间接触电。 考察防护措施的有效性，要求学生从若干个选项中选择正确的防护措施以确保安全。 2.填空题： 要求学生填写与电流对人体危害相关的关键数字或术语，如致命电流值、电流通路、人体阻抗等。 3.综合题： 设计综合题目，跨越电流对人体的危害、触电防护、急救等多个知识点，要求学生综合运用所学知识进行分析和解决问题。 一、考纲解读 知识点思维导图 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 一、电流对人体的危害 人体是导体,能够传导电流。如果人体触及电气设备的带电部分,电流就会通过人体而发生触电伤害事故。触电对人体的伤害程度,与流过人体电流的频率、大小、通电时间的长短、电流流过人体的路径,以及触电者本身的情况有关。 触电事故表明、频率为 50~100Hz的电流最危险,当通过人体的电流在 30mA以上时,就会产生呼吸困难、肌肉痉挛,甚至发生死亡事故。所以一般认为30mA以下的电流是安全电流。 二、常见的触电类型 常见的触电类型有三种:单相触电、两相触电和跨步电压触电。 三、预防触电的防护措施 1.采用保护接地与保护接零 二、知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 为了防止人体接触带电的电气设备金属外壳引起触电事故,基本有效的防护措施有保护接地和保护接零。 2.TN-S 方式供电系统 TN-S方式供电系统是把工作零线N和专用保护线PE严格分开的三相五线制供电系统。 3.安装自动断电保护装置在电气设备的控制线路上安装自动断电保护装置(如书1-1-2所示)可以起到安全保护作用。如家庭、实训室电路的总开关都安装空气开关,当电路中发生短路或者电器功率过大致使电路中的电流超过空气开关的额定电流时,空气开关就会跳闸,起到保护作用。另外,在供电线路中,安装漏电保护器也是灵敏有效的保护措施,在设备发生漏电故障时可以实现触电保护,亦可用来保护线路或电气设备的过载和短路。 二、知识点梳理和重点概念复习 重点概念复习： 1. 电流对人体的危害 人体是导体,能够传导电流。如果人体触及电气设备的带电部分,电流就会通过人体而发生触电伤害事故。触电对人体的伤害程度,与流过人体电流的频率、大小、通电时间的长短、电流流过人体的路径,以及触电者本身的情况有关。 2. 常见的触电类型 常见的触电类型有三种:单相触电、两相触电和跨步电压触电。 3.预防触电的防护措施 采用保护接地与保护接零 TN-S 方式供电系统 断电保护装置在电气设备的控制线路上安装自动断电保护装置 二、知识点梳理和重点概念复习 1.在遇到电流触电情况时，以下哪种防护措施最有效？ A. 戴上橡胶手套 B. 与触电者共同接触带电金属 C. 经常检查电器是否有漏电现象 D. 避免使用绝缘工具 答案：A. 戴上橡胶手套 解析：正确使用绝缘手套是避免触电危险的有效措施。 三、常考习题练习与讲解 选择题 2.以下哪种触电情况属于直接触电？ A. 人体接触带电金属 B. 绝缘材料破损 C. 电击打火机 D. 空气中带电粒子 答案：A. 人体接触带电金属 解析：人体直接接触带电金属属于直接触电的情况。 三、常考习题练习与讲解 选择题 3.下列哪种操作属于正确的触电急救步骤？ A. 使用湿漉漉的手接触触电者 B. 在进行心肺复苏时，未切断电源 C. 确认触电者呼吸心跳停止后再开始心肺复苏 D. 忽略寻求医疗帮助 答案：C. 确认触电者呼