（精讲）第6课时 机械运动-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习课件(潍坊专用)

物理 第一部分　回归教材　夯实基础 第6课时　机械运动 1.单位换算 （1）1 km＝ 　1×103　⁠ m＝ 　1×104　⁠ dm＝ 　1×105　⁠ cm ＝ 　1×106　⁠ mm＝ 　1×109　⁠ μm＝ 　1×1012　⁠ nm. （2）1 h＝ 　60　⁠ min＝ 　3 600　⁠ s. （3）1 m/s＝ 　3.6　⁠ km/h. 1×103　 1×104　 1×105　 1×106　 1×109　 1×1012　 60　 3600　 3.6　 2.估测 （1）一层楼的高度约3  　m　⁠； 一张纸的厚度约0.1  　mm　⁠； 食指宽度约1  　cm　⁠； 成年人一拃大约20  　cm　⁠； 成年人走两步的距离约 　1.5　⁠ m； 课桌高度约 　80　⁠ cm. （2）你的脉搏跳动10次所用时间约 　6～10　⁠ s； 我国国歌演奏一遍的时间约为49  　s　⁠. （3）人步行的速度约为 　1.1　⁠ m/s，即 　3.96　⁠ km/h； 自行车正常行驶的速度约为 　5　⁠ m/s. （估测数值合理即可） m　 mm　 cm　 cm　 1.5　 80　 6～10　 s　 1.1　 3.96　 5　 3.图中记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程.请思考回答下列问题： 　 （1）将这辆汽车的五个时刻的路程数据填入表格，并利用描点法在坐标轴上作出这辆车的s－t图象. 时间t/s 0 10 20 30 40 路程s/m 0 300 600 900 1 200 0 300 600 900 1200 （2）从图象中你能获得哪些信息？请至少写出两条. 这辆汽车做匀速直线运动，速度大小为30 m/s；40 s内汽车运动路程为1200 m.（合理即可） 4.测量 （1）如图所示，某同学用一把厚刻度尺测量一个长方体的长，请指出这位同学测量过程中的三个错误之处. 刻度尺歪斜；刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体；读数时视线没有正对刻度线. 　　（2）生活中经常需要进行一些特殊测量.结合课本八年级上册第15页题1、25页题4的问题，归纳常见的测长度（路程）的方法.并选取一例来说明你的具体测量方法. 常见测长度的方法：用两个三角板和一个直尺测圆柱形物体的直径、化曲为直测弯曲物体的长度、积少成多求平均值测非常薄的物体的厚度、刻度尺与生活中常见的“尺”组合测量. 测硬币直径：用两个三角板的直角端和直尺有刻度的一侧将硬币固定，读出两个直角端的距离，即为硬币的直径. 测硬币周长：取一根细线沿硬币圆边缠绕一圈，将细线拉直，测出这段细线的长，即为硬币周长. 测一页纸的厚度：测出100张纸的厚度，求平均值. 测铜丝直径：将铜丝一圈圈紧密缠绕在一支铅笔上，测出十圈铜丝线圈的长度，求平均值. 测家到学校的路程：用量程为2 m的卷尺测出自身走一步的长度l，从家走到学校，数出走的步数n，则路程s＝nl.（合理即可） （3）如图所示是“测量平均速度”的实验. ①由图中信息可知，本实验需要测量的路程是 　AB　⁠（选填字母，多选）. A.全程 B.上半程 C.下半程 ②实验原理： 　v＝　⁠，测量工具有 　刻度尺、停表　⁠. AB　 v＝　 刻度尺、停表　 ③由于小车运动的速度较快，人观察和反应能力很难做到小车和停表起止同步，使测量时间出现了较大的误差，针对以上问题，实验可以采取的减小误差的方法是 　降低斜面的倾斜度（合理即可）　⁠. ④若让小车从斜面的中间位置开始运动到达斜面底端，测出的不是小车通过下半程的平均速度v.所测速度v测与 v的关系是 　B　⁠（选填字母）. A.v测＞v B.v测＜v C.无法判定 降低斜面的倾斜度（合理即可）　 B　 1.如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是 　B　⁠，请你根据正确的测量图读出木块的长度 　1.25 cm（合理即可）　⁠. B　 1.25 cm（合理即可）　 2.（2021·枣庄中考）下列有关误差的说法，正确的是（　D　） A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 3.（多选）下列估测数据符合实际的是（　ABD　） A.物理课本的宽度约为20 cm B.教室门的高度约为2 m C.我国国歌演奏一次的时间为100 s D.国内高铁的速度可达到380 km/h D ABD 4.传统文化唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”.若说马是静止的，则选择的参照物是（　A　） A.孟郊 B.身后的房屋 C.路面 D.路边的花 5.（多选）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（　BC　） A BC 6.