2024年中考化学分类复习物质的鉴别、推断与分离、提纯

2024年中考化学分类复习-物质的鉴别、推断与分离、提纯 一、选择题 1．下列实验目的所对应的实验方案中,正确的是（  ） 选项 实验目的 实验操作 A 除去NaCl溶液中的CaCl2 通入适量CO2 B 除CO2中的HCl气体 将气体通过足量NaOH溶液中 C 鉴别NH4Cl和KCl固体 分别取少许固体于研钵中,加熟石灰研磨 D 鉴别H2和CH4 点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 A．A B．B C．C D．D 2．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　） 选 项 物质（括号内为杂质） 试      剂 操作方法 A CaO（CaCO3） 水 溶解、过滤、结晶 B CO2（CO） 足量的O2 点燃 C HCl（H2SO4） 适量的氯化钡溶液 过滤 D NaCl（NaOH） 适量的硫酸 蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 3．分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 实验设计 A 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 加热至固体质量不再发生变化 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 C 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 加入过量的硝酸钡溶液，过滤 D 除去铜粉中混有的少量锌粉 加入过量的稀盐酸，过滤、蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验方案设计可行的是（      ） A．用溶解、过滤的方法分离氯化钠和硝酸钾的固体混合物 B．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 C．向氧化铜中加入适量稀硫酸恰好反应，再加入适量氢氧化钡溶液，过滤即制得氢氧化铜 D．向某无色溶液中加入足量稀盐酸无现象，再加入氯化钡溶液，若产生白色沉淀，证明原溶液中一定含有 SO42- 5．下列实验方案设计能达到实验目的的是 实验目的 实验方法 A 鉴别碳酸氢铵和硫酸铵 闻气味 B 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入过量Ca（OH）2溶液，过滤 C 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 分别滴加硝酸银溶液 D 除去CO2中混有的CO 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 A．A B．B C．C D．D 6．已知A—H为初中阶段常见的物质，且A、C、G均为常用化肥且C为复合肥，其反应关系如图所示，以下判断一定错误的是 A．B物质一定是酸 B．D物质一定是氧化物 C．若H是碱，则A一定是钾肥 D．若E的相对分子质量大于F的相对分子质量，则G一定是氮肥 7．下列是物质鉴别和除杂的方法，其中正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去KNO3固体中混有的NaCl 加水溶解，蒸发结晶后过滤 B 鉴别Fe3O4、CuO、C三种黑色粉末 分别在空气中充分灼烧 C 鉴别NaCl、CaCO3两种白色固体 加入水 D 除去稀NaCl溶液中少量Na2CO3 加入过量CaCl2溶液 A．A B．B C．C D．D 8．甲、乙、丙三种初中化学常见物质中含有一种相同的元素，乙和丙属于相同类别的物质，它们之间的一步反应转化关系如图所示(部分反应物、生成物未标出)。其中，甲是胃酸的主要成分，下列判断正确的是    A．乙可以是水，丙可以是氢气 B．实验室制取二氧化碳能用稀硫酸替代甲 C．若乙是氢氧化钙，则丙可能是氢氧化钠 D．若乙是氯化亚铁，则丙可能是氯化锌 9．下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是 A．NH4+、Na+、NO3-、CO32- B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH- C．Mg2+、K+、SO42-、Cl- D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl- 10．以下实验操作错误的是 A．点燃可燃性气体前均要验纯 B．将浓硫酸缓慢加入水中搅拌稀释 C．加热蒸发皿直至溶液完全蒸干 D．用酒精灯盖灭酒精灯 二、填空与简答 11．糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。 【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在pH试纸上并与 对比，读出其pH约为10。由此得出的结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。 【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为 。结论：碳酸氢钠能与盐酸反应。 【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。 (1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。 (2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水， 振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。 (3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试