第一章 第5讲 地球自转的地理意义-【勤径学升】2025年高考地理一轮总复习配套课件（人教版）

地 理 第一部分　自然地理 第一章　行星地球 第5讲　地球自转的地理意义 返回目录 自西向东 对应学生用书第29页 返回目录 自转 昼夜交替 返回目录 南、北极点 15°/h 减小 赤道 返回目录 大 大 返回目录 返回目录 AOB 一半 自转 太阳 返回目录 地转偏向力 气流 水流 返回目录 经度 相同 24 中央经线 返回目录 早 晚 180° 晚 早 0时 东 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 课程标准 学习目标 　　结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.熟练表述地球自转的基本规律。 2.结合具体情境，进行地方时和区时、日期范围等的相关计算。 3.在不同情境下，分析昼夜长短分布规律和进行昼夜长短的计算与比较。 一、地球的自转规律 1.方向 (1)侧视：____________。 (2)俯视 2.周期 名称 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球______的真正周期 太阳日 24小时 360°59′ ____________周期 3.速度 (1)分布规律 图示 速度分布变化规律 角速度 除_______________外，任何地点的自转角速度都相等，约为__________ 线速度 由赤道向两极逐渐______，______最大，极点为0 (2)影响地球自转线速度变化的因素 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越___ 负相关 海拔 海拔越高，线速度越___ 正相关 二、地球自转的地理意义 1.导致昼夜交替现象 (1)昼夜现象(同一时间甲、乙各占一半) ①表现：图中甲为夜半球，乙为昼半球，线_________为晨线(晨昏线的一部分)。 ②成因：地球是一个不透明、不发光的球体；同一时间内，太阳只能照亮地球表面的______。 (2)昼夜交替现象(同一地点甲、乙现象交替出现) ①成因：地球不停______。 ②周期：1个______日或24小时。 2.沿地表水平运动物体发生偏转 (1)偏转原因：地球自转产生_______________。 (2)偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转(如上图所示)。 (3)产生影响：地转偏向力在______和______的水平运动中表现得最为明显。 3.产生时差 (1)地方时 ①定义：因______而出现不同的时刻，东早西晚。 ②特点：同一条经线上的各地,地方时______;经度相差15°，地方时相差1小时。 (2)时区和区时 ①时区：全球共划为______个时区，每个时区跨经度为15°。 ②区时(标准时)：各时区都以本时区____________的地方时作为本时区的区时。 (3)日期分界线 ①自然分界线：地方时为24时(或0时)的经线；该线以东___一天，以西___一天。 ②人为分界线(国际日期变更线)：基本沿_______经线，该线以东___一天，以西___一天。 ③新旧一天的范围：新的一天的范围是从地方时______所在的经线向___到180°经线，其余为旧一天的范围。 下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图完成1～2题。 1.若图中的中心天体P为北极星，可推测出(　　) A.照片拍摄于南半球中纬度地区 B.照片反映地球公转 C.恒星的视运动方向呈逆时针 D.照片中建筑物的窗户朝北 2.根据图中A恒星的视运动轨迹，估测照片的曝光时间可能是(　　) A.24小时 B.12小时 C.6小时 D.2小时 解析　第1题，P为北极星，则照片拍摄于北半球中纬度地区，A错；照片反映的是地球的自转，B错；地球自转为自西向东，在北极上空俯视地球是逆时针旋转，恒星视运动也是逆时针运动，C对；图中北极星在窗户背后，北极星指向北方，因此照片中建筑物的窗户朝南，D错。第2题，根据地球自转的周期可知，以北极星为圆心，每颗恒星运动一圈的轨迹对应的圆心角为360°，时间约为23小时56分4秒。以图中中心天体P为圆心，A恒星的视运动轨迹对应的圆心角约为30°，对应的时间约为2小时。故选D。 答案　1.C　2.D 读地球自转等线速度分布示意图，R、T在同一纬线上。完成3～4题。 3.该区域所在的位置是(　　) A.南半球低纬度 B.北半