第一章 第4讲 地球的演化和圈层结构-【勤径学升】2025年高考地理一轮总复习配套课件（人教版）

地 理 第一部分　自然地理 第一章　行星地球 第4讲　地球的演化和圈层结构 返回目录 地层 化石 古地理环境 对应学生用书第24页 返回目录 √ √ × × 返回目录 显生 前寒武 中生 新生 返回目录 地壳 地幔 地核 莫霍 古登堡 返回目录 地震波 横 纵 返回目录 大气 不规则 生物 生物 大气 岩石 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 课程标准 学习目标 1.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 2.运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.说明地层与化石之间的关系。 2.结合材料，描述地球演化过程及主要特点。 3.根据材料，推断典型地质年代环境及生物特点。 4.说明地球内部圈层及特点。 5.说明地球外部圈层及特点。 一、地球的历史 1.研究依据：通过研究______和它们包含的______，了解地球的生命历史和_______________。 2.判断下列关于地层和化石的说法正误。 (1)沉积岩的地层都具有明显的层理构造。 ( ) (2)地层越古老，含有的化石越简单。 ( ) (3)同一时代的地层，含有的化石完全相同。 ( ) (4)化石的形成具有偶然性，故不能真实反映当时的地理环境。 ( ) 3.地质年代表 二、地球的圈层结构 (一)地球的内部圈层结构 1.三个圈层：图中C为______，D为______，E为______(由外核和内核组成)。 2.两个界面：界面①是______界面，地壳和地幔的界面。界面②是_________界面，地幔和地核的界面。 3.一种依据：_________传播速度的变化。 类型 传播速度 能通过的介质 共性 A表示___波 较慢 固体 传播速度都随所通过物质的性质的变化而变化 B表示___波 较快 固体、液体和气体 (二)地球的外部圈层结构 1.A______圈：由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是氧和氮。 2.B水圈：由地球表层水体构成的连续但_________的圈层。 3.C______圈：地球表层______及其生存环境的总称，占有______圈的底部、水圈的全部和______圈的上部。 王老师为了帮助同学们记忆地质年代表，编了一首口诀：太元古中新生代，震寒奥志泥石炭。二三侏白第三四，古始渐中上更全。据此回答1～2题。 1.对于口诀中，“二三”和“三四”的表述，正确的是(　　) A.“二三”和“三四”分别指第二纪、第三纪、第四纪 B.“二三”和“三四”分别属于古生代和中生代 C.“二三”和“三四”地层中的化石不完全相同 D.“二三”和“三四”时期的地理环境相差不大 2.“古始渐中上更全”的“中”时期结束的标志是(　　) A.出现了人类 B.物种大灭绝 C.联合古陆解体 D.成煤期的出现 解析　第1题，口诀中的前面的“二”指二叠纪，位于古生代；“三”指三叠纪，位于中生代；后面的“三”指古近纪和新近纪(二者合称第三亿)、“四”指第四纪，均位于新生代。不同的代、纪时期的地理环境差别较大，形成的化石也不完全相同。只有C项正确。第2题，“中”指的是中生代，中生代末期出现了物种大灭绝事件，包括我们熟悉的恐龙，成为中生代结束的标志。 答案　1.C　2.B 读下图，完成3～4题。 3.图中甲、乙、丙、丁所代表的地球圈层依次是(　　) A.大气圈、岩石圈、水圈、生物圈 B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈 D.生物圈、岩石圈、大气圈、水圈 4.乙圈层的主要特点是(　　) A.连续而不规则　　　 B.主要由岩石组成 C.无固定空间位置 D.主要由气体组成 解析　第3题，据图丁指向甲通过蒸腾作用，说明丁为生物圈，甲是大气圈，乙指向丙通过下渗作用，说明了乙为水圈，丙为岩石圈。第4题，由图可知乙圈层是水圈，水圈是一个连续但分布不规则的圈层。 答案　3.B　4.A 考点一　地球的演变历史 [典例1]　读某地地层剖面示意图，完成(1)～(2)题。 (1)图中地层中动物化石经历的演化过程是(　　) A.海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物 B.海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物 C.爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物 D.爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物 (2)石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期，由此可推知当时的环境特点为(　　) A.干燥，冷热多变 B.炎热，岩浆活跃 C.湿润，森林茂