（精讲）第4讲 物态变化（答案P3）-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习课件(山东专用)

物理 第一部分　回归教材　基础提升 第4讲　物态变化（答案P3） ⁠ ⁠（人教八上P46－67；沪科九全P1－32；鲁科九下P49－70；教科八上P89－110） 物态变化 物态变化 物态变化 物态变化 物态变化 物态变化 物态变化 命题点：自制温度计 ⁠ ⁠ 人教八上P47 教科八上P92 鲁科九下P50 1.如图甲所示是小亮自制的温度计，当小瓶所处环境温度升高时，观察到玻璃管中水柱的位置 　升高　⁠（填“降低”或“升高”），它是根据液体的 　热胀冷缩　⁠规律制成的，实验中要使观察到的现象更明显，改进方法是 　改用更细的玻璃管　⁠.如图乙所示是气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会 　降低　⁠（填“降低”或“升高”）.如果要在甲、乙两个温度计上标刻度，那么甲温度计越往上温度值越 　高　⁠，乙温度计越往上温度值越 　低　⁠. （最后两空均填“高”或“低”） 升高 热胀冷缩 改用更细的 降低 高 低 玻璃管 命题点： 物态变化的辨识及其吸、放热判断 2.如图甲所示，将适量的水装入纸盒后，放在火上加热，未加热前，纸锅里的水 　会　⁠（填“会”或“不会”）汽化，加热时，纸锅上方的“白气”是水先 　汽化　⁠再 　液化　⁠的结果，水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水的沸点 　低于　⁠（填“高于”或“低于”）纸的着火点，如果将纸锅中的水换成沙子，那么加热时纸锅 　会　⁠（填“会”或“不会”）燃烧. 人教八上P60 会 汽化 液化 低于 会 命题点： 物态变化的辨识及其吸、放热判断 3.北方严冬，玻璃窗上形成美丽的“冰花”（如图乙所示）.“冰花”属于 　凝华　⁠（填物态变化名称）现象，“冰花”出现在玻璃窗的 　内　⁠（填“内”或“外”）表面，这个现象发生的过程中，需要 　放　⁠（填“吸”或“放”）热. 寒冬，汽车玻璃上的“冰花”是 　车内　⁠（填“车内”或“车外”）水蒸气遇冷 　凝华　⁠形成的. 人教八上P64　沪科九全P23　鲁科九下P66 凝 华 内 放 车内 凝华 命题点： 物态变化的辨识及其吸、放热判断 4.如图丙所示，实施人工降雨时，用飞机在高空喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层后迅速 　升华　⁠成为气体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，导致空气中的水蒸气 　凝华　⁠成小冰晶，这些冰晶逐渐变大后下降，遇暖气流时，又吸收热量而 　熔化　⁠成雨滴，落到地面.（均填物态变化名称） 沪科九全P23 升华 凝华 熔化 1.关于如图所示的温度计的说法正确的是（　D　） A.在使用甲图温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 B.三个温度计中，只有甲温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 C.乙图温度计的分度值是1 ℃ D.丙图温度计此时的示数为3 ℃ D 2.下列各图所描述的物态变化与吸、放热关系正确的是（　B　） B 3.我国劳动人民常在生产生活中运用科学知识解决实际问题，将纱布盖在盛有饭菜的篮子上，使边缘浸在水中，可以延长食物的保存时间，如图所示.下列有关说法正确的是（　C　） A.主要是利用水升华过程中吸收热量 B.水升华过程中吸收的热量放给食物 C.为了效果更好，装置应放在阴凉通风的地方 D.从冰箱里取出的鸡蛋“冒汗”，与此成因相同 C 4.日常生活　夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”.以上四个发现中，发生的物态变化相同的有 　（2）（3）　⁠（填序号），这种物态变化名称是 　液化　⁠，其过程需要 　放出　⁠（填“吸收”或“放出”）热量. （2） （3） 液化 放出 5.如图甲所示，将装有液态海波的大试管放入室温的水中，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图象，如图乙所示.由图象可知，在第2 min时，大试管内的海波处于 　液　⁠态（填“固”“液”或“固液共存”）.实验中判断试管内物质开始凝固的依据是 　有固体出现　⁠（填“温度保持不变”或“有固体出现”）.第8～10 min之间海波的凝固 　已经停止　⁠（填“一直继续”或“已经停止”）. 液 有固体出现 已经停止 6.新考法　（2023·自贡中考）夏天，小刚到小玉家去玩，小玉从冰箱里拿出饮料倒入玻璃杯请小刚喝.不一会儿，小刚发现杯壁上出现了一些小水珠. （1）杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化？ 　液化　⁠. （2）请简述形成这种现象的原因： 　从冰箱里拿出的饮料温度低于室温，倒入玻璃杯后，玻璃杯的温度也变低.室内空气中的水蒸