易错点03 弹性形变与拉力大小关系类问题-备战2024年中考物理考试易错题（全国通用）

易错点03 弹性形变与拉力大小关系类问题 目 录 01 知识点梳理 02 易错陷阱（3大陷阱） 03 举一反三 【易错点提醒一】明确弹簧、直尺、橡皮筋等弹性物质受力时会发生形变，撤去力后物体又恢复到原来的形状的性质叫做弹性 【易错点提醒二】弹力大小与物体形变程度的变化关系需满足受力情况在弹性限度以内的使用条件 【易错点提醒三】弹力是恢复力，由施力物体发生弹性形变产生 04 易错题通关（真题+模拟） 1.物体受力时会发生形变，撤去力后物体又恢复到原来的形状的性质叫做弹性； 2.产生弹力的物体间需互相接触且发生弹性形变； 3.在弹性限度以内，弹力的大小与物体的形变量成正比。 易错陷阱1：弹性、塑性、弹性形变等概念与弹力的关系问题 【分析】 物体受力后发生形变与物体发生弹性形变因而产生弹力的对应关系的辨识错误问题。 【解题技巧】 1．明确物理情景中的受力物体； 2．分析施力物体的受力情况； 3．对比受力物体的受力及形变情况。 易错陷阱2：弹簧等弹性物质的弹性限度问题 【分析】 弹簧等弹性物质发生弹性形变时会产生弹力，弹力的大小与物质发生弹性形变的程度有关，其变化规律应在弹性物质本身的弹性限度以内。题目中会出现模糊弹性限度总结弹力大小变化规律的相关问题。 【解题技巧】 描述类问题在分析弹力大小的变化过程时，应先明确弹性物质的弹性形变满足弹性限度的要求。 易错陷阱3：弹力的产生原因问题 【分析】 物理学中，力表示物体对物体的作用，针对弹力的产生问题，应关注弹力是由物理情景中施力一方发生弹性形变产生的，考生在此处对物理情境中施力、受力物体的区分问题容易造成弹力产生原因混淆的问题。 【解题技巧】 1．明确物理情景中的施力和受力物体； 2．判定弹力的具体类别； 3．分析发生弹性形变并指向平衡位置的力的变化形式。 【易错点提醒一】明确弹簧、直尺、橡皮筋等弹性物质受力时会发生形变，撤去力后物体又恢复到原来的形状的性质叫做弹性 【例1】下列描述各种现象中，发生了弹性形变的是（　　） A．手指按压橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片 【答案】B 【知识点】弹性是物体受力后发生形变，不受力时恢复到原来形状的性质 【解析】 A、“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A错误； B、跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故B正确； C、粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C错误； D、饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故D错误。故选B。 易错分析：混淆形变与力的先后顺序关系。 【变式1-1】关于弹力的叙述正确的是（ ）。 A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力 B．弹力的大小只与形变的程度有关 C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力 D．压力、拉力、支持力都属于弹力 【变式1-2】下面描述的现象中，哪个力不属于弹力(　　) A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.地球对月球的吸引力 D.电脑对桌面的压力 【变式1-3】如图所示，用手压气球，气球发生了形变。下列说法正确的是( ) A. 此过程中手没有发生形变 B. 此过程中气球对手不产生力的作用 C. 此过程中手对气球的作用力不是弹力 D. 此过程中气球对手的作用力是弹力 【易错点提醒二】弹力大小与物体形变程度的变化关系需满足受力情况在弹性限度以内的使用条件 【例2】下列有关弹力与形变的说法正确的是（　　） A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力 B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变 C．发生形变的物体都可以完全恢复原状 D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长 易错分析：没有明确弹簧形变程度与弹力大小变化过程中的临界状态，造成概念描述的混淆。 【答案】B 【知识点】弹性物质的形变会导致弹力的产生，弹性限度内，形变的程度直接影响产生的弹力的大小 【解析】 A、弹力是有与物体发生弹性形变产生的，故A错误； B、力可以改变物体的形状，故用力捏瓶子可以使瓶子发生形变，故B正确； C、发生塑性形变的物体不能完全恢复形状，故C错误； D、在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的形变量成正比，故D正确。故选D。 【变式2-1】一根弹簧在不受外力时为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2N的重物时，它的长度为20cm；挂5N的重物时，弹簧的长度应为 cm。 【变式2-2】学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用　　 弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应