《活动12 有趣好玩立体书》（教案）-2023-2024学年北师大版劳动三年级

《活动12 有趣好玩立体书》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够了解立体书的结构和特点，掌握立体书的制作方法和技术要点。 2. 过程与方法：通过观察、实践操作、探究实验等方式，培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生热爱阅读、注重文化体验的积极情感态度，提高学生的审美情趣和创新意识。 二、教学重点 1. 立体书的结构和特点。 2. 立体书的制作方法和技术要点。 三、教学难点 1. 学生在实际操作中掌握立体书的制作方法和技术要点。 2. 学生能够根据不同主题和需求设计和制作出具有创意和特色的立体书。 四、教学过程 (一)导入新课(5分钟) 1. 故事导入：讲述一个关于立体书的有趣故事，引发学生对立体书的兴趣和关注。 2. 设问激趣：提问学生是否见过或使用过立体书，引导学生思考立体书的特点和魅力。 (二)知识讲解(15分钟) 1. 立体书的结构和特点：简要介绍立体书的结构和特点，如翻页、旋转、弹出等动作设计，以及色彩鲜艳、形象生动的视觉效果。让学生了解立体书与普通图书的区别和优势。通过图片和视频展示各种立体书的形态和结构特点，让学生更加直观地了解立体书的结构和特点。 2. 立体书的制作方法和技术要点：详细讲解立体书的制作方法和技术要点，包括选择合适的纸张材料、设计合理的立体结构、运用适当的折叠和切割技巧等步骤。通过图片和视频展示立体书的制作过程和技术要点，让学生更加直观地了解立体书的制作方法和技术要点。 (三)实践操作(30分钟) 1. 分组合作：将学生分成若干小组，每组4-5人。每个小组提供一定数量的纸张材料和制作工具（如剪刀、胶水等），要求学生根据所学知识完成一个简单的立体书制作任务。 2. 教师示范：教师选择一个简单的立体书（如翻页立体书）作为示范对象，边操作边讲解制作过程中的关键步骤和注意事项。 3. 学生操作：学生在小组内分工合作，按照教师示范的方法进行实际操作。教师在旁进行指导和帮助，确保每个学生都能顺利完成任务。 (四)成果展示与交流(10分钟) 1. 小组展示：每个小组选派一名代表上台展示本组制作的立体书作品。 2. 互动评价：其他小组的学生对展示的作品进行评价和提问，提出自己的意见和建议。 (五)拓展延伸(5分钟) 1. 生活应用：引导学生思考生活中还有哪些场合可以使用立体书，如儿童教育、礼品赠送等。 2. 创新设计：鼓励学生发挥想象力，尝试设计和制作具有创意和特色的立体书。培养学生的创新意识和艺术素养。 (六)课堂小结与作业布置(5分钟) 1. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调立体书的结构和特点以及立体书的制作方法和技术要点。巩固学生的知识和技能。 2. 作业布置：要求学生在家中练习制作一个简单的立体书，并将过程和结果记录下来。 学科网（北京）股份有限公司 $$