内容正文:
物态变化
1,家庭和实验室里常用温度计的测温原理是
用同一支温度计分别测量某天中
午与晚上的气温,两次温度计的示数如图1所示,其中
图是晚上的气温,其示数是℃;中午
的气温是℃。
℃
3E0
1010
图1
2.先进战机的机身常采用一种微胶囊自修复材料,如图2所示,其原理是在金居内部埋植固态合金,
当机身出现裂纹时,系统会控制加热装置工作,使微胶囊内的合金
(填物态变化名称)成液态流出
并填充裂纹,然后
(选填“吸热”或“放热”)形成固态合金,从而实现损伤修复。
裂纹
足2五2道手
图2
3.2023年7月12日,朱雀二号遥二运载火箭成功发射升空,成为全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷
火箭。液氧甲烷燃料是采用先降低温度再
的方式使气态燃料液化形成的。火箭发射时,高温
火焰向下喷射到发射塔底部的水池中,利用水的
(填物态变化名称)来吸热,达到降温效果。
4.为了适应环境,植物的分布有一定的规律。北方生长着大量的针叶林,针叶林叶子细小可减小叶
子的
,减慢水分蒸发,以适应干燥的环境:南方生长着大量的阔叶林,阔叶林叶子宽大,
可
(选填“加快”或“减慢”)水分蒸发,蒸发时会
(选填“吸热”或“放热”),以适应高
温的环境。
5.在“观察水的沸腾”实验中,小明用图3一甲所示装置进行了两次实验,并根据实验数据绘出了如
图3一乙所示的温度一时间图像。前6m内水吸收的热量(选填“相同”或“不同”):若两次实
验所用水的质量分别为m1、m2,则m1m2(选填“>“<”或“=”)。
温度/℃
98m
88
0
6时间/min
甲
乙
图3
6.下列关于生活环境中一些常见温度的说法,最符合实际的是
A.让人感到舒适的环境温度为25℃
B.火柴的火焰温度约为100℃
C.冰箱保鲜室的温度约为一5℃
D.江西省冬天的最低气温约为一37.5℃
7.下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况中,分析正确的是
A春天屋檐上的冰柱滴水—液化吸热
B.夏天冷的饮料瓶外部流汗—汽化吸热
C,秋天地上结霜—凝固放热
D.冬天结冰的衣服变干一升华吸热
8.如图4所示,是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是
温度/℃
110
903
70-
50
30
时间/min
4812162024
图4
A.该图是某晶体的熔化图像
B.该物质在第4min时是固态
C.在第12mn时不吸热不放热
D.该物质的凝固点为80℃
9.西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品(如图5所示)。制作鸟尊等青铜器时,先用泥土制“内范”
,在其外部涂蜡并进行雕刻制成“模”,然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出
形成空腔(模具),在空腔中倒入青铜液,待青铜液冷却后,打碎“外范”和“内范”,就得到与“模”一
样的青铜器。下列分析正确的是
()
图5
A.将蜡加热到液态是熔化过程,会放出热量
B.青铜液冷却到固态是凝固过程,会放出热量
C.青铜液冷却到固态是凝华过程,需吸收热量
D,青铜和蜡熔化过程中,温度均保持不变
10,盐水冻结法在地铁建造中起到关键作用。这种方法将盐水作为调整地下温度的主要媒介,如图6
所示的冻结管内的低温盐水能使土质内的水充分冻结,从而提升地下土质的坚硬程度。其中土质内的水发
生
(填物态变化名称)现象并
热,说明盐水的凝固点
(选填“高于”“低于”或
“等于”)0℃。
冻结管
东十
图6
11,【探究名称】探究水在沸腾前后温度变化的特点
温度/℃
100
100
98
96
%
94
92
E80
90
时间/mim
123456789
甲
乙
丙
图7
【问题】小瑞同学放学后感觉口渴,于是在燃气灶上用水壶烧水。几分钟后,水开了,壶口冒出大量
“白气”。小瑞关掉燃气灶拿下水壶,一会水就停止了沸腾。爱钻研的小瑞决定做实验探究一下水沸腾时
温度变化的特点。于是设计了如下实验:
【证据】(1)小瑞组装的实验装置如图7一甲所示,其中的错误之处是
(2)改正错误后,加热到某时刻,温度计示数如图7一乙所示,此时烧杯内的水温为
℃。
(3)小瑞对水进行加热,当水温上升到90℃时,每隔1m记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,
根据实验记录的数据画出的水的温度随时间变化的图像如图7一丙所示。
【解释】(①)分析图像可知:小瑞实验时水的沸点为℃;水在沸腾前,温度
,沸腾后温
度
。(后两空均选填“升高”“降低”或“不变”)
(2)烧杯口产生的大量“白气”实际上是烧杯中的水汽化后遇冷
(填物态变化名称)形成的小水
滴。
【交流】()实验中,小瑞发现水升温的速度过快,不易观察实验现象,请你写出一种解决方案:
(2)同组的小兰用图8所示的装置探究水沸腾的条件,大试管和小试管里都装有水,给三支大试管中的
水加热,使之保特沸腾,则在大试管中的水持续沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾的是(