第七章 第1节 力-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级下册物理同步训练方案（人教版 河南专版）

第 1 节　 力　 1. 力是物体对物体的　 　 　 　 ,发生作用的两个物体, 一个是　 　 　 　 ,另一个是 　 　 　 　 。 力的单位是 　 　 　 　 ,符号是　 　 。 2. 力能改变物体的 　 　 　 　 ,力可以改变物体的 　 　 　 　 。 3. 力的　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 叫做力的三要素。 4. 用一条带　 　 　 　 的线段,把力的三要素(有时不表 示力的大小)都表示出来的方法叫力的示意图。 在 同一图中,线段的长短表示力的　 　 　 　 ;箭头的方 向表示力的 　 　 　 　 ;线段的起点或终点表示力的 　 　 　 　 。 5. 物体间力的作用是 　 　 　 　 的。 一对相互作用力, 分别作用在　 　 　 　 的物体上,大小相等,方向　 　 　 　 ,作用在　 　 　 　 直线上。 力 1. (2 分)关于力的概念,以下说法正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 两个物体只要相互接触,就一定有力的 作用 B. 力不能脱离物体而独立存在 C. 有力的作用就一定有施力物体,但可以没 有受力物体 D. 一个物体也可以产生力 2. (2 分)下列所用的力与 1 N 的力的大小相当 的是(　 　 ) A. 提起一桶水 B. 托起两个鸡蛋 C. 举起杠铃 D. 托起一滴水 3. (2 分)(漯河期中)如图所示,用球 拍击球时,施力物体是　 　 　 　 , 受力物体是　 　 　 　 。 (均选填 “球拍”或“球”) 力的作用效果 4. (2 分)日常生活中处处有力的作用,下列事例 中力的作用效果与其他三个不同的是(　 　 ) A. 足球守门员抱住飞来的足球 B. 运动员用力将实心铅球推出 C. 火车受阻力的作用减速进站 D. 用力将饺子皮捏成不同的形状 5. (2 分)(河南模拟)如图所示是我 国民间的一种玩具———竹蜻蜓。 用手朝某个方向搓动细竹棍并松 手,竹蜻蜓就会上升。 用力搓细竹棍它会转 动,说明力可以改变物体的　 　 　 　 ; 使竹蜻 蜓上升的力的施力物体是　 　 　 　 。 6. (2 分)拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力 可以改变物体的　 　 　 　 ;松手后箭飞出,说 明力可以改变物体的　 　 　 　 　 　 。 力的三要素和力的示意图 7. (2 分)要改变力的作用效果,则(　 　 ) A. 必须同时改变力的三要素 B. 至少要改变力的大小和方向 C. 至少要改变力的大小和作用点 D. 至少要有一个要素发生改变 8. (2 分)图中画出了力 F1 与 F2 的示意图,由图可 知(　 　 ) A. F1 >F2 B. F1 =F2 C. F1 <F2 D. 无法判断 F1 和 F2 的大小 9. (2 分) (吉林中考)如图所示,是同一个弹簧 两次受力的情景。 通过此实验可以探究力的 作用效果与力的(　 　 ) A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 大小、方向、作用点都有关 D. 方向有关 10. (2 分)在足球场上,运动员的脚踢在球的恰当 的位置,球会划过一道弧线绕过守门员进入球 门,这就是所谓的“香蕉球”。 这里的“恰当的 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·八年级物理下册 位置”,从力的三要素分析是指力的(　 　 ) A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是 11. (1 分)如图所示,用扳手拧螺丝,手握在扳手 的不同位置,所需用力的大小不同,这说明 力的作用效果跟它的　 　 　 　 　 有关。 第 11 题图 　 　 第 12 题图 12. 【注重生活物理】 (4 分)用如图所示的水壶 提水时,手应提在水壶把手的 　 　 　 (选填 “A”或“B”)处;把水壶里的水灌到保温瓶中 去时,手应提在水壶把手的　 　 　 (选填“A” 或“B”)处。 出现这样的差别主要是因为力 的三要素中力的 　 　 　 　 　 影响力的 　 　 　 　 　 所导致的。 13. (3 分)如图所示,作出沿倾斜角为 30°的斜 面向上用 30 N 的力拉小车的示意图。 力的作用是相互的 14. (2 分)在①划船②举重③游泳④踢足球这些 体育项目中,应用了“力的作用是相互的”这 一原理的有(　 　 ) A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①③ 15. (2 分)鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破,石头却完 好,对这个现象正确的解释是(　 　 ) A. 鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的 作用 B. 它们之间的相互作用力大小一样,只是石 头比鸡蛋硬 C. 鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小力 的作用 D. 以上说法都不对