第八章 第二节 科学探究:液体的压强-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级下册物理同步训练方案(沪科版 河南专版)

2024-03-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 科学探究:液体的压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.86 MB
发布时间 2024-03-05
更新时间 2024-03-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2024-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43689434.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沪科版·八年级物理下册 第二节  科学探究:液体的压强 第 1 课时  科学探究:液体的压强 1. 产生的原因:(1)由于液体受         作用,因此液 体对容器底有压强。 (2)由于液体具有        性, 因此液体对容器壁也有压强。 (3)由于液体内部各 相邻部分之间相互         ,因此液体内部向各个 方向都有压强。 2. 液体压强的特点:在液体内部的同一深度,向各个方 向的压强都         。 深度越深,压强         。 液体内部压强的大小还跟液体的         有关,在 深度相同时,液体的密度越大,压强        。 3. 公式:p=         。 ρ 的单位是         ,h 的单位 是    ,p 的单位是    。 注意:h 指从液体中的某位 置到水平液面的        。 液体压强的特点 1. (1 分)如图所示,把该物块放入盛有 水的烧杯中,水对杯底的压强将         (选填“变大”“变小”或“不变”)。 2. (1 分)在探究液体压强时,小明向原来装有清 水的大烧杯中加了一些盐,搅拌使其完全溶 解。 此时烧杯底部受到的压强         (选 填“增大”“减小”或“不变”)。 3. (2 分)关 于 液 体 压 强 的 说 法, 正 确 的 是(    ) A. 液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体 的流动性有关 B. 液体的压强大小跟液体的质量大小有关 C. 液体对容器底的压强大小跟容器底面积大 小有关 D. 液体的压强大小跟液体的体积大小有关 4. 【注重生活物理】(2 分)学好物理好处多,比如 随手涂鸦也能兼顾美与科学性。 小娟同学想 画鱼儿戏水时在水中吐出气泡的情景,聪明的 你请帮她在图中选出正确的画法吧(    ) 甲     乙     丙 A. 甲图            B. 乙图 C. 丙图      D. 三图都正确 5. (2 分)小明在家庭实验室利用如图所 示装置探究“液体压强的特点”。 下 列对 实 验 现 象 的 分 析 不 正 确 的 是(    ) A. 只拔掉 a、c 的孔塞时,观察到 c 孔比 a 孔水 的射程远,说明水的压强随深度增加而 增大 B. 只拔掉 b、c 的孔塞时,观察到两孔水的射程 相同,说明同一深度,水的压强相等 C. 只拔掉 a、c 的孔塞时,观察到两孔均有水 流出,说明水向各个方向都有压强 D. 只拔掉 d 的孔塞时,观察到有水流出,说明 水对容器底有压强 6. (2 分) (长春模拟改编)如图所示,小明将压 强计的探头放入水中某一深度处,此时 U 形 管中两液面的高度差为 h。 下列操作中,能使 高度差 h 减小的是(    ) A. 将探头向上移动一段距离 B. 将探头水平向左移动一段 距离 C. 将探头放在相同深度处的盐 水中 D. 将探头在原深度处任意转动一个角度 7. (6 分)(驻马店二模)某实验小组利用压强计 探究影响液体内部压强大小的因素。 甲   乙   丙   丁 (1)压强计      (选填“是”或“不是”)连通 器。 在使用压强计前,发现 U 形管左右两侧 的水面有一定的高度差,调节方法是       (选填“A” 或“ B”),使 U 形管左右两侧的水 面相平。 02 A. 取下软管重新安装 B. 将右侧支管中高出的水倒出 (2)调整好仪器,将探头放入水中的同一深度 并多次调整探头的方向,发现 U 形管两边液 柱的高度差不变,表明在同种液体的同一深 度处   。 (3)实验小组接下来进行了如图甲、乙、丙所 示的三次实验,比较        两图,可以探究 液体的压强与液体深度的关系。 (4)另一实验小组设计了如图丁所示的装置 来检验“在同种无色液体中液体压强跟深度 有关”,容器中间用隔板分成左右两部分,隔 板下部有一圆形无色孔用无色薄橡皮膜封 闭,橡皮膜两侧压强不相等时其形状为一凹 面。 正确操作后应该看到的现象是                            ;请你针对该实验装 置从实验设计的合理性、实验过程的可操作 性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估 建议                            (合理 即可)。 液体压强的计算 8. 【注重生活物理】 (2 分)三峡大坝举世瞩目, 如图所示是水库大坝的截面图,坝高 185 m。 水库大坝筑成上窄下宽的形状,是因为                             。 当水库水深 100 m 时,坝底受到水的压强是        Pa。 (g 取 10 N / kg) 第 8 题图         第 9 题图 9. (2 分)将一正方体木块放入装满水的容器中

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第八章 第二节 科学探究:液体的压强-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级下册物理同步训练方案(沪科版 河南专版)
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