内容正文:
人教版·八年级道法下册
第 3 课时 基本经济制度
一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1. 公有制经济的形式: 、集体经济以及混合
所有制经济中的 和集体成分。
2. 非公有制经济的形式: 、私营经济、港澳台
投资经济、外商投资经济等。
3. 是国民经济的主导力量。
4. 我国对公有制经济和非公有制经济的态度:毫不动
摇 和 公有制经济,毫不动摇 、
、 非公有制经济发展。
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
5. 按劳分配是由 决定的。
6. 多种分配方式: 让 、 、 土 地、 知 识、
、管理、数据等 参与收入分配,由
市场评价贡献,按贡献决定报酬。
三、社会主义市场经济体制
7. 含义:市场经济体制是市场在资源配置中起
作用的经济体制。
公有制为主体、多种所有制经济共同
发展
1. (2 分)现阶段,我国坚持公有制为主体、多种
所有制经济共同发展的基本经济制度。 其
中,公有制经济包括 ( )
①国有经济 ②集体经济
③混合所有制经济
④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
2. (2 分)坚持公有制为主体、多种所有制经济共
同发展的作用是 ( )
①促进了人民生活水平的提高
②促进了生产力的发展、综合国力的增强
③为人民当家作主奠定了坚实的物质基础
④彻底解决了大学生的就业问题
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
按劳分配为主体、多种分配方式并存
3. (2 分)按劳分配是由生产资料公有制决定的。
它的基本内容和要求是 ( )
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动
②现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者
劳动报酬
③在一定条件下,人们还可以取得社会保障
收入,获得社会公益事业的帮助
④在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的
劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人
进行分配,多劳多得,少劳少得
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
4. (6 分)正在读八年级的小明感到非常幸福,不
仅学校的学习环境好,而且家里的经济情况
也不错。 某月,小明一家的家庭收入共 18300
元。 其中,爸爸是国家公务员,工资收入 6200
元;妈妈是民办学校老师,工资和奖金收入共
9500 元;小明的文章公开发表得到稿费 200
元。 此外,还有存款利息收入 900 元、房屋租
赁收入 1500 元。
(1)小明一家的收入中属于按劳分配所得和
按生产要素分配所得分别是多少? (2 分)
(2)请你谈谈小明爸爸妈妈工作所属的这种经
济形式的地位以及国家对它们的政策。 (4 分)
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社会主义市场经济体制
5. (2 分)市场决定资源配置是市场经济的一般
规律。 在市场经济中,生产什么、如何生产、
生产多少,主要是通过 ( )
A. 科技和经营管理的进步实现
B. 实施宏观经济政策实现
C. 价格、供求、竞争等机制调节实现
D. 维护市场经济秩序实现
6. (2 分)实行社会主义市场经济体制有利于
( )
①为人民对美好生活的需求提供保障
②发挥政府在资源配置中的决定性作用
③巩固和发展公有制经济,限制非公有制经
济发展
④更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激
发各类市场主体的活力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. (2 分)作为当代的中学生,在感受经济生活巨
大变化的同时,也应了解我国的基本经济制
度。 下列关于我国基本经济制度的说法正确
的是 ( )
A. 公有制经济和非公有制经济都是国民经济
的主导力量
B. 公有制经济主要包括国有经济、集体经济、
个体经济和私营经济
C. 现阶段我国基本经济制度的确立,是由我
国社会主义性质和初级阶段国情决定的
D. 现阶段,我国要毫不动摇地巩固和发展公
有制经济,限制非公有制经济发展
8. (洛阳·期末) (2 分)今年一季度,全国新设
民营企业 203. 9 万户,同比增长 10. 7%。 中央
经济工作会议明确指出,各级领导干部要为
民营企业解难题、办实事,为实现民营经济健
康发展、高质量发展注入信心和动力。 上述
材料说明 ( )
A. 国有经济是国民经济的主导力量
B. 我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
D. 民营经济是国民经济的主体
9. (平顶山·期末) (2 分)市场机制就像一只
“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。
下列能够体现这一观点的是 ( )
①我国加快建立多主体供给、多渠道保障、租