第五课 第3课时 基本经济制度-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步训练方案(河南专版)

2024-04-04
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                                                        人教版·八年级道法下册 第 3 课时  基本经济制度 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1. 公有制经济的形式: 、集体经济以及混合 所有制经济中的        和集体成分。 2. 非公有制经济的形式: 、私营经济、港澳台 投资经济、外商投资经济等。 3. 是国民经济的主导力量。 4. 我国对公有制经济和非公有制经济的态度:毫不动 摇 和 公有制经济,毫不动摇 、 、 非公有制经济发展。 二、按劳分配为主体、多种分配方式并存 5. 按劳分配是由              决定的。 6. 多种分配方式: 让 、 、 土 地、 知 识、 、管理、数据等 参与收入分配,由 市场评价贡献,按贡献决定报酬。 三、社会主义市场经济体制 7. 含义:市场经济体制是市场在资源配置中起 作用的经济体制。 公有制为主体、多种所有制经济共同 发展 1. (2 分)现阶段,我国坚持公有制为主体、多种 所有制经济共同发展的基本经济制度。 其 中,公有制经济包括 (    ) ①国有经济  ②集体经济 ③混合所有制经济 ④混合所有制经济中的国有成分和集体成分 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. (2 分)坚持公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的作用是 (    ) ①促进了人民生活水平的提高 ②促进了生产力的发展、综合国力的增强 ③为人民当家作主奠定了坚实的物质基础 ④彻底解决了大学生的就业问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 按劳分配为主体、多种分配方式并存 3. (2 分)按劳分配是由生产资料公有制决定的。 它的基本内容和要求是 (    ) ①有劳动能力的社会成员必须参加劳动 ②现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者 劳动报酬 ③在一定条件下,人们还可以取得社会保障 收入,获得社会公益事业的帮助 ④在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的 劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人 进行分配,多劳多得,少劳少得 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. (6 分)正在读八年级的小明感到非常幸福,不 仅学校的学习环境好,而且家里的经济情况 也不错。 某月,小明一家的家庭收入共 18300 元。 其中,爸爸是国家公务员,工资收入 6200 元;妈妈是民办学校老师,工资和奖金收入共 9500 元;小明的文章公开发表得到稿费 200 元。 此外,还有存款利息收入 900 元、房屋租 赁收入 1500 元。 (1)小明一家的收入中属于按劳分配所得和 按生产要素分配所得分别是多少? (2 分) (2)请你谈谈小明爸爸妈妈工作所属的这种经 济形式的地位以及国家对它们的政策。 (4 分) 43 社会主义市场经济体制 5. (2 分)市场决定资源配置是市场经济的一般 规律。 在市场经济中,生产什么、如何生产、 生产多少,主要是通过 (    ) A. 科技和经营管理的进步实现 B. 实施宏观经济政策实现 C. 价格、供求、竞争等机制调节实现 D. 维护市场经济秩序实现 6. (2 分)实行社会主义市场经济体制有利于 (    ) ①为人民对美好生活的需求提供保障 ②发挥政府在资源配置中的决定性作用 ③巩固和发展公有制经济,限制非公有制经 济发展 ④更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激 发各类市场主体的活力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. (2 分)作为当代的中学生,在感受经济生活巨 大变化的同时,也应了解我国的基本经济制 度。 下列关于我国基本经济制度的说法正确 的是 (    ) A. 公有制经济和非公有制经济都是国民经济 的主导力量 B. 公有制经济主要包括国有经济、集体经济、 个体经济和私营经济 C. 现阶段我国基本经济制度的确立,是由我 国社会主义性质和初级阶段国情决定的 D. 现阶段,我国要毫不动摇地巩固和发展公 有制经济,限制非公有制经济发展 8. (洛阳·期末) (2 分)今年一季度,全国新设 民营企业 203. 9 万户,同比增长 10. 7%。 中央 经济工作会议明确指出,各级领导干部要为 民营企业解难题、办实事,为实现民营经济健 康发展、高质量发展注入信心和动力。 上述 材料说明 (    ) A. 国有经济是国民经济的主导力量 B. 我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济 C. 我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D. 民营经济是国民经济的主体 9. (平顶山·期末) (2 分)市场机制就像一只 “看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。 下列能够体现这一观点的是 (    ) ①我国加快建立多主体供给、多渠道保障、租

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