内容正文:
七年级·数学·湘教版·下册
5.1 轴对称
5.1.1 轴对称图形
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1.通过实例认识轴对称图形,能够识别简单的轴对称图形,知道判断轴对称图形的方法.
2.能找出轴对称图形中的所有对称轴.
◎重点:轴对称图形以及对称轴的概念.
◎难点:会作出轴对称图形的对称轴.
素养目标
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随着人们生活水平的逐渐提高,小轿车已经走进了千家万户.下面两张图片分别是两种小轿车的标志,从中我们能感受一种什么美?对称美!今天这节课,就让我们一起走进轴对称的世界,去感受图形的对称美吧!
预习导学
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轴对称图形
阅读课本本课时“观察”“说一说”的全部内容,思考:
1.在图5-1中,一共有 张不同生肖的剪纸.
2.在第一张生肖剪纸中有一条虚线,请问这条虚线是 (填“直线”“线段”或“射线”),若将它沿虚线对折,剪纸的左、右两边能够重合;运用同样的方法分析其余5个生肖剪纸,可以发现同样能够 .
6
直线
完全重合
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归纳总结 如果一个图形沿一条直线折叠,直线两侧的部分能够 ,那么这个图形叫做 ,这条直线叫做它的 .
·导学建议·
为了更好地调动学生求知的主动性,教师可以根据教学实际情况,适当添加相关教学素材,让学生在欣赏轴对称图形“对称美”的同时,加深对“轴对称图形”本质的理解.
互相重合
轴对称图形
对称轴
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轴对称图形的对称轴
阅读课本本课时“动脑筋”的内容,思考:
1.受轴对称图形定义的启发,用 去求轴对称图形的对称轴会比较简便.
2.等腰三角形有 条对称轴;等边三角形有 条对称轴;长方形有 条对称轴;正方形有 条对称轴;圆有________条对称轴.
折叠法
1
3
2
4
无数
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3.回顾上面的例子,在轴对称图形中,对称轴的条数唯一吗?
归纳总结 在轴对称图形中,对称轴的条数可能是__条也可能是 条.
1
无数
答:不唯一.
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·导学建议·
教师准备一些等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、圆的纸片(按分组的实际情况,每一类纸片最好事先准备多份),然后合理分派到每一个学习小组,让学生在动手“折一折”的活动中总结出寻找轴对称图形对称轴的方法.
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1.汉字“王” (填“是”或“不是”)轴对称图形.
2.指出下列图形各有多少条对称轴.
是
答:(1)有6条对称轴;(2)有4条对称轴;(3)有1条对称轴.
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轴对称图形
1.下列图形一定是轴对称图形的是 ( )
A.直角三角形
B.平行四边形
C.直角梯形
D.正方形
D
合作探究
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2.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品的标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是 ( )
A B C D
D
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方法归纳交流 判断轴对称图形的关键是寻找 ,该图形的两部分沿某直线折叠后可 ,即为轴对称图形.
对称轴
完全重合
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轴对称图形的对称轴
3.已知图中的图形都是轴对称图形,请画出它们的对称轴.
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解:作图如下.
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4.两个大小不同的圆可以组成如图所示的五种图形,它们也是轴对称图形,请画出每个图形的对称轴.
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解:它们的对称轴均为经过两圆圆心的一条直线,如下图:
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、方法归纳交流 ①对称轴是一条 ;②在轴对称图形中,对称轴把图形分成 的两部分;③在轴对称图形中,对称轴的数量可以是 或 .
直线
完全重合
一条
多条
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