第一单元《负数》（单元测试）-2023-2024学年人教版数学六年级下册

24年春学期人教版数学六年级下册第一单元《负数》课后练习四 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．若仰卧起坐的合格标准是35个，贝贝做了45个，记作﹢10个，则甜甜做了29个，应记作（    ）。 A．﹢29个 B．﹣29个 C．﹣6个 2．早在两千多年前的《九章算术》中就有用算筹记录负数的记载。如：表示“﹢213”，而表示“﹣213”，按照这样的表示法，下面算筹所表示的数中，（    ）表示“﹣112”。 A． B． C． 3．数轴上，﹣在﹣的（    ）边。 A．左 B．右 C．无法确定 4．乌鲁木齐1月份某天的最低气温是﹣15℃，哈尔滨当天的最低气温是﹣20℃。这一天（    ）的气温稍高些。 A．乌鲁木齐 B．哈尔滨 C．都很冷，无法确定 5．通常，我们规定海平面的海拔高度为0m，A山的海拔高度是250m，B盆地的海拔高度是﹣150m，A、B两地的海拔高度相距（    ）米。 A．100 B．﹣100 C．400 二、填空题 6．放学后，李明出校门往东走300米，记作：﹢300米，那么王浩往西走500米，记作：( )米，此时两人距离( )米。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.1( )﹣2.5     ﹣( )﹣0.5     ﹣0.5( )2     0( )﹣25 8．在方框里填合适的数。    9．﹣0.8读作( )，正三点二五写作( )，﹢0.74读作( )。 10．在56、﹣30、3.14%、﹣8、﹢2.1、﹣1.25中，正数有( )，负数有( )。 三、判断题 11．0表示没有，所以0比负数小。( ) 12．向前一定是正的，向后一定是负的。( ) 13．数轴上﹣7在﹣8的左边。( ) 四、计算题 14．直接写得数。                                                       15．递等式计算，能用简便方法计算的用简便方法计算。 ×16＋×16                    13×4×（＋） （－）÷（＋）              1－÷ 五、解答题 16．学校为了普及低碳环保知识，举行了知识竞赛，共10道抢答题。评分规则是答对一道题加20分，答错或不答一道题扣10分。如果把加20分记作﹢20分，那么扣10分应记作多少分呢？蓝蓝在本次竞赛中的得分是110分，她答对了几道题？ 17．把数轴补充完整，在数轴上表示下面各数，并用“＞”连接起来。    18．体育课上，6名男生进行投篮比赛，以能投中10个作标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，记录如下： 学生 小强 小明 小乐 小松 涛涛 小伟 记录数 2 2 0 4 4 1 （1）有几个男生达到了标准？ （2）最好成绩与最差成绩相差几个？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定仰卧起坐的合格标准是35个，那么超过标准的就记作正，低于标准的就记作负，据此解答。 【详解】29＜35 低于标准：35－29＝6（个） 甜甜做了29个，应记作﹣6个。 故答案为：C 2．C 【分析】根据题意可知，算筹的计数方法是：横式中一“竖”表示1、二“竖”表示2、三“竖”表示3； “纵式中一“横”表示1；表示多位数时，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，筹上面斜着放一支算筹则表示负数，据此解答即可。 【详解】表示“﹣112”。 故答案为：C 【点睛】此题是考查算筹表示数的方法，关键是记住每种符号所表示的意义。 3．A 【分析】在数轴上，0的左边是负数，数字越大，离0越远，数值反而就越小。 先根据分数大小的比较方法“分子相同时，分母越小，分数值反而越大”，比较和的大小，然后得出﹣和﹣的大小，进而得出它们的位置关系。 【详解】因为＞，所以﹣＜﹣。 数轴上，﹣在﹣的左边。 故答案为：A 【点睛】本题考查负数大小的比较、负数在数轴上的位置，以及分数大小的比较。 4．A 【分析】负数＜0＜正数，比较两个负数的大小，看负号后面的数，负号后面的数越大，这个负数反而越小，气温越低，据此比较即可。 【详解】根据分析知， 因为15℃＜20℃， 所以﹣15℃＞﹣20℃，乌鲁木齐这一天的气温稍高些。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查正负数的比较大小。 5．C 【分析】A、B两地的海拔距离我们可以把它分成两部分，A山的海拔