3.2环境污染与国家安全(第2课时)(课件)-【帮课堂】2023-2024学年高二地理同步学与练(人教版2019选择性必修3)

2024-03-05
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2019 新课标人教版 3.2 环境污染与国家安全(第2课时) 学习目标 课标要求 结合实例,说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 1.区域认知:通过材料、图像,认知污染物跨境转移的类型,以及污染物主要转移路径和危害。 2.综合思维:结合材料、图像,分析突发环境事件对国家安全的影响及应对措施。 3.人地协调观:从环境安全的角度,理解污染物跨境转移对沿途、转入地的危害,增强国际合作意识,建立人地和谐的发展理念。 4.地理实践力:通过实地调查或查阅资料,分析所在区域环境污染事件对国家安全的影响以及采取的措施。 承转 莱茵河跨境污染事件引发了严重的国际争端,威胁相关国家的国家安全。同样是严重的河流跨境污染事件,松花江跨境污染事件却在中俄双方的共同努力下得到了圆满的解决。为什么会有这样的差异呢? 3 跨国污染问题的应对 1.重点关注的环节 污染物的源头防范 事中风险控制 事后治理 2.主要应对措施 (1)对通过自然过程产生影响的跨国污染源。 ①要加强监测预警,通过国际合作机制促进污染物来源国的污染治理。 ②一旦发生跨国污染事件,要及时采取应急响应,控制影响范围,消除危害。 ③并做好生态恢复、赔偿损失等善后处理工作。 (2)对废弃物跨国转移、含有毒有害物质的产品贸易类型的跨国污染问题 2.主要应对措施 ②严格禁止有毒有害物质严重超标的产品和高污染固体废弃物入境,严格打击走私和私自夹带高污染固体废弃物等行为。 ①需要严格环境准入,从源头上控制境外污染物的输入。 ③对一些因国内经济发展、就业、资源短缺等原因必须进口的有污染的废弃物和产品,应加强无害化处理,积极发展国内替代以逐步减少进口。 ④对已经产生的跨国污染,要强化污染治理,及早消除污染危害。 案例:我国禁止“洋垃圾”入境从源头上控制境外污染物的输入 阅读课本图文材料,分析下面问题 1.说明进口“洋垃圾”对中国环境安全可能产生的影响。 ①增加国内环境和健康风险,带来环境安全风险。 ②含有大量有毒有害物质,污染大气、水源、土壤等自然环境,危害居民健康。 ③部分未利用废弃物,其焚烧和填埋会造成额外的环境污染及土地资源占用,加重环境治理负担等。 2.提出应对“洋垃圾”跨境转移的措施。 案例:我国禁止“洋垃圾”入境从源头上控制境外污染物的输入 阅读课本图文材料,分析下面问题 ①加强立法、行政管理,严格禁止进口“洋垃圾”。 ②提高公众的环保意识。 ③做好垃圾分类处理,推动固体废弃物资源化利用。 ④提高我国废弃物处理技术,加强无害化处理。 ⑤加强与其他国家,特别是发展中国家和国际组织的合作,共同打击非法跨境转移固体废弃物的行为等。 3.从国际和国内两个角度,说明中国禁止进口“洋垃圾”的意义。 案例:我国禁止“洋垃圾”入境从源头上控制境外污染物的输入 阅读课本图文材料,分析下面问题 对我国国内: ①禁止进口“洋垃圾”从根源上消除了“洋垃圾”对我国环境的污染,有利于改善环境质量,维护国家环境安全。 ②加强国内固体废弃物无害化处理,推动我国垃圾分类、回收和再生资源等行业的发展,促进资源的高效利用。 对国际: ①有助于促进在全球范围内减少固体废弃物的跨境转移。 ②垃圾出口国为了减少可能出现的垃圾堆积问题,完善垃圾处理的基础设施,以实现对废弃物的回收利用,有利于改善全球生态环境。 (1)环境安全冲突和环境安全合作。 3.国家之间应对跨国环境安全问题的方式 (2)应对措施: 减少冲突、加强合作。 ①环境安全冲突是指环境安全问题的责任国与受害国之间出现的紧张关系,或政治、经济、外交等敌对行为,甚至军事冲突。 ②环境安全合作是指各国均严格遵守相关国际环境公约和双边协定,不以邻为壑,一旦发生跨境的突发环境事件,要密切合作,联合应对。 活动探究:分析松花江跨境污染事件中的中俄合作应对 阅读课本图文材料,分析下面问题 1.归纳中俄双方应对此次跨境污染事件的互动过程 中国外交部知会俄方→俄方媒体关注,成立应急组织,可能受影响区域进入紧急状态→中方向俄通报污染状况和应对措施→俄驻华大使关注→中国向俄提供仪器和物资→俄方在污染河段禁渔→中方领导人表态,筑坝拦截污染团。 2.分析此次事件中我国所采取的应对措施对降低国际争端风险的作用。 活动探究:分析松花江跨境污染事件中的中俄合作应对 阅读课本图文材料,分析下面问题 及时向俄方通报情况和动态,引起俄方关注,做好防范工作,降低损失;向俄方无偿提供水质监测仪器和活性炭,有利于俄方监测和净化水质;降低水污染的危害程度;领导人表态,减轻俄方民众的担心和敌对情绪;筑坝拦截污染带外移,减轻水污染的危害程度。 对点练 2022年1月24日,全国海关工作会议在北京召开。会上通告,经过持续高压严打,“洋垃圾”走私大幅减少,2021年海关查证走

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