第一单元《负数》(同步练习)-2023-2024学年人教版数学六年级下册

2024-03-05
| 11页
| 104人阅读
| 1人下载

内容正文:

24年春学期人教版数学六年级下册第一单元《负数》课后练习三 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.若规定收入为“﹢”,那么﹣150元表示(    )。 A.收入150元 B.支出150元 C.没有收入,也没有支出 2.下面三组数中,都是负数的一组是(    )。 A.﹣和﹢ B.﹣1和0 C.﹣7和﹣ 3.下面各数中,不在﹣2与4之间的是(    )。 A.0 B.﹣1 C.﹣3 4.某气象台在同一时间监测到三个城市的气温分别是:甲城市﹣3℃、乙城市﹣9℃、丙城市﹣13℃。其中气温最低的城市是(    )。 A.甲城市 B.乙城市 C.丙城市 5.在跳远比赛中,合格标准是3.00米,王红跳了3.12米,记作﹢0.12米;何风跳了2.95米,记作(    )米。 A.﹢0.05 B.﹢2.95 C.﹣0.05 二、填空题 6.一种袋装食品的标准净重为150g,质检人员对这种食品进行检测,把净重148g记为﹣2g,那么记为﹢3g的食品净重为( )g。 7.在括号里填上“>”“<”或“=”。 ﹣5( )1        2( )﹢2.5     2.4( )﹣2.4     ﹣( )﹣ 8.在下面的数线上,点B表示的数是,那么点A表示的数是( ),点C表示的数是( )。 9.﹢读作( ),负三点零四写作( )。 10.在、0、12、、、、0.4中,正数有( )个,负数有( )个,整数有( )。 三、判断题 11.10是正数,0也是正数。( ) 12.如果向东走200米记作“﹢200米”,那么向北走100米记作“﹣100米”。( ) 13.在写正数和负数时,“﹢”号可以省略不写,“﹣”号也可以省略不写。( ) 四、计算题 14.直接写得数。                                                               15.简便计算。 ×9+                         ×÷× (+)×3.6                       101×- 五、解答题 16.小李上周末买进股票1000股,每股20元,下表为本周每日股票的涨跌(与前一日比较)情况: 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌(元) ﹢4 ﹢5 ﹣1 ﹣3 ﹣6 (1)本周三收盘时,小李所持股票每股多少元? (2)本周内股票最高价出现在星期几?是多少元? (3)已知小李买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时需付成交额的1.5‰的手续费和3‰的交易税,若小李在本周星期五收盘时卖出全部股票,他收益如何? 17.学校食堂买来10袋大米,质量分别是105千克,98千克,108千克,92千克,100千克,110千克,92千克,95千克,101千克,102千克。一袋大米100千克为标准,超过100千克的记作正数,不足100千克的记作负数。 (1)填表。 袋数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 差数/千克 (2)算一算,这10袋大米的总质量是多少千克? (3)大米袋上标着:净重()千克,请你解释“净重()千克”的意义。 18.在数轴上表示下列各数。﹣3.5、﹣9、3、﹣4、5、﹣5同学们做游戏,以篮球架为起点。 (1)将数轴上的数补充完整。 (2)文文向西6米记作﹣6米,红红向(    )走4米记作﹢4米。 (3)强强的位置是﹣5,用△标出他的位置。 (4)小刚先向东走4米又向西走2米,用○标出她的最终位置。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 【分析】用正负数表示具体相反意义的量,若规定用正数表示收入,则负数表示支出,据此解答即可。 【详解】由分析可知: 若规定收入为“﹢”,那么﹣150元表示支出150元。 故答案为:B 2.C 【分析】0既不是正数也不是负数。比0大的是正数,正数的数字前面的“﹢”可以省略不写;比0小的是负数,负数的数字前面的“﹣”不能省略。 【详解】A.﹣是负数,﹢是正数,不符合题意; B.﹣1是负数,0既不是正数也不是负数,不符合题意; C.﹣7和﹣都是负数,符合题意。 故答案为:C 3.C 【分析】在数轴上,0的右边是正数,数字越大,离0越远,数值就越大;0的左边是负数,数字越大,离0越远,数值反而就越小;也就是负数都比0小,正数都比0大,正数都比负数大。 正数的数字前面

资源预览图

第一单元《负数》(同步练习)-2023-2024学年人教版数学六年级下册
1
第一单元《负数》(同步练习)-2023-2024学年人教版数学六年级下册
2
第一单元《负数》(同步练习)-2023-2024学年人教版数学六年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。