2023-2024学年高中通用技术地质版（2019）学业考试复习讲义

第一章-走进技术世界知识点复习 【学习目标】 1.掌握技术的含义及其性质 2.掌握科学活动与技术活动的区别和联系 3.理解技术的价值以及技术对人、社会和环境的影响 4.把握专利的类型以及保护期限 【知识讲解】 第1节 技术及其性质 技术的含义——技术是从人类需求出发,秉持一定价值观念,运用各种物质及其装置等实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术的性质——实用性(任何技术的产生和发展都是人类有意识去解决实际问题的结果,也称目的性) ——时效性(在一定时间内起到作用,具有相对性;有长有短;) ——创新性(创新是技术发展的灵魂; 技术创新两种表现形式:技术发明(从无到有); 技术革新(从有到优)) ——综合性(技术具有跨学科的性质,所以技术活动往往需要综合运 用多个学科的知识) ——两面性(任何事物在客观上都有两面性,技术也不例外;从技术 对人、社会和自然三个角度分析) ——专利性 ——自然属性和社会属性 技术与科学的关系 科学是自然界存在的客观规律,研究的是事物本身的发生和发展规律。 技术是人类为了满足自身需求和愿望(人类的主观需求)对大自然进行的创造性的改造活动,是一种物化能力。 科学侧重认识自然,力求有所发现 技术侧重改造自然,力求有所发明 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术回答“怎么办”的问题 科学通过实验验证假设,形成结论 技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化 第二节 技术的价值 技术与人——技术是人类解决问题的途径和手段 ——技术是人提升能力的工具 ——技术是人类认识世界的帮手 总之,技术是人类为了满足自然需求而对自然进行的改造,对人具有保护人、解放人 和发展人的作用 技术与社会——促进了社会生产力的发展 ——丰富了人们的文化生活 ——改变了人们的生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术与自然——依靠技术,人类利用和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系 ——人类利用技术改造和开发自然时,应把握合理尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对自然可能造成的负面影响 ——技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(物料的再循环工艺)。 第三节 知识产权及其保护 知识产权——是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权三部分 专利权——简称专利,是知识产权的重要组成部分,是国家按专利授予申请人在一定时间内对 其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。 专利特性——独占性 ——时间性 ——地域性 专利类型——发明专利,是指对产品、方法或者及其改进提出新的方案,保护期限20年 ——实用新型专利,是指对产品形状、构造等提出的实用的新的方案,期限10年 ——外观设计专利,是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美感的新的设计,保护期限15年(保护期限均自申请日起计算) 【综合训练】 1.宁安(南京南——马鞍山东——安庆)高铁的开通,给当地市民的出行,带来了极大的便利既节省了时间,人也不用那么辛苦,说明技术具有( ) A 保护人的作用 B 限制人的作用 C 发展人的作用 D 解放人的作用 2.手机二维码技术的快速发展,使人们购物更加快捷。同时也出现个别商家拒绝现金支付,以及老人不会使用的情况。这说明技术应用具有( ) A 综合性 B 目的性 C 创新性 D 两面性 3.下列是技术活动的是( ) A 相对论 B CT技术 C 量子论 D 万有引力 4.高速路上都有ETC。ETC(高速公路电子收费系统)涉及了无线电通信、计算机、自动控制等多个知识领域。车辆在高速公路入口驶入ETC车道时,系统对车辆身份进行识别,并从车辆IC卡中扣除相应通行费后,电动栏杆自动抬起,车辆即可放行。以下说法不正确的是( ) A 该系统体现了技术的综合性 B 该系统收费使用“电子货币”体现创新性 C 电动栏杆控制系统解放了人 D 该系统专利属收费站所有 5.王作为天文爱好者,研究了一种天文观测装置,并用这个装置发现了一颗新行星。他准备用“观测装置”和“发现的新行星”去申请两项专利。请判断下列哪个说法是正确的( ) A 只有发现的新行星可以申请 B 两个都可以申请 C 只有观测装置可以申请 D 两个都不可以申请 6.技术和科学引领社会发展,下列关于技术科学的说法不正确的是( ) A 科学侧重认识自然,力求有所发现 B 技术侧重利用和改造自然,力求有所发明 C 爱因斯坦提出的相对论是技术活动 D 牛顿发现的万有引力定律是科学活动 7.小王发现有人用玻璃片刮木板上的油漆,玻璃片变钝后,就敲断一截,敲断后的玻璃边又有了锋利的边,这引发了他的灵感,后来他经过多次试验发明了裁纸刀(美工刀)并获得专利。以下分析不合理的是( ) A 案例中的专利类