2.2.2热力环流学案2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

第2章 第二节 大气受热过程和大气运动 第一课时 热力环流 撰稿人 课型 新授课 使用日期 一、标学 课程标准：运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 学习目标： 1.回顾前知，熟悉气压的概念、影响因素和等压线的相关知识。 2.观察实验，分析出大气热力环流的形成过程，并会绘制等压线。 3.能运用热力环流原理解释海陆风、城市热岛效应和山谷风等地理现象。 二、互学 板块一（对应目标1）回顾前知 1、 气压 （1） 概念：单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。 （2） 影响因素： 2、 高压、低压 同一高度（水平面）上： 空气密度越大，气压值越大，称为 空气密度越小，气压值越小，称为 同一高度（水平面）上：空气由 向 运动 3、 等压线（面） （1）等压线：大气中气压值相等的点所构成的线 （2）等压面：空间气压相等的线组成的平面。 等压面弯曲原则： 板块二（对应目标2）热力环流 实验探究： 实验主题 模拟大气热力环流形成过程 实验器材 碗、开水、冰块、玻璃箱、胶合板或塑料薄膜 实验步骤 1. 将一碗热水和一碗冰块分别放置在玻璃箱的两侧。 2. 用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃箱上部开口处盖严。 3.观察玻璃箱内烟雾如何运动？ 实验现象 板块三（对应目标3）《我是大侦探-找真凶》 某郊区度假村晚上10：30-11：00发生一起纵火案。警方通过走访和调查，最终锁定三位嫌疑人，判断其中一人必为真凶。可是从三位嫌疑人的笔录来看，三人都有不在场证明。现在请你作为一名侦探，利用地理知识帮助警方判别说谎者，找到真凶。 嫌犯 A：……这个时间我一个人在海边散步，哦对了，我的帽子还被风吹到了海里…… 嫌疑人B：虽然我家住在郊区……我加完班从市区回家，在路上，我才闻到了火烧的烟味…… 嫌疑人C：……我在半山腰的旅馆阳台上，看山下的风景，凉风迎面吹来，非常舒服。 验证嫌犯A： 锦囊：海洋的比热容大于陆地，故在同样受热或冷却的情况下，海洋的温度变化要比陆地慢。 验证嫌犯B： 锦囊：由于城市人口较多，建筑物比较密集，地面硬化过多，导致城市气温普遍比郊区温度高。 验证嫌犯C： 锦囊：山坡上的大气因离下垫面较近，与同海拔的山谷相比，升温快，降温也快。 学科网（北京）股份有限公司 $$