第二单元《百分数（二）》（同步练习）-2023-2024学年人教版数学六年级下册

24年春学期人教版数学六年级下册第二单元《百分数（二）》课后练习四 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．百货大楼搞促销活动，所有商品一律八折销售，如果有该百货大楼的会员卡，可在此基础上再打九五折。赵雨用会员卡花304元买了一双运动鞋，这双运动鞋原价（    ）元。 A．320 B．380 C．400 2．“五一国际劳动节”到来之际，甲、乙、丙三个超市都在搞促销活动，同一品牌原价25元一袋的面包，甲超市“满100元减20元”，乙超市每袋打八五折出售，丙超市“买三送一”。妈妈要买4袋面包，从（    ）超市购买最省钱。 A．甲 B．乙 C．丙 3．一件衣服原价300元，现价是210元，这件衣服是按（    ）折出售的。 A．七 B．六 C．八 4．一套西服原来售价1200元，教师节期间打七折，买这样的一套西服可节省（    ）元。 A．360 B．840 C．84 5．一部5G手机按现价打九折，可盈利350元；若打七折销售则亏损200元。这部5G手机的进价是（    ）元。 A．2750 B．2125 C．750 二、填空题 6．商店进了一种新款自行车，如果每辆售价300元，那么售价的60%是成本，售价的40%是利润。现在要搞促销活动，为保证每辆自行车的利润不少于60元，至多打( )折。 7．小明去买笔记本，先买了5本，后来发现了6本以上商场打6折，小明又买了8本，结果发现比买5本还省了1元钱，小明一共花了( )元钱。 8．一个篮球原价80元，儿童节那天促销，以六五折销售，那天的价格是( )元。 9．折。 10．如图，从A地到慈溪原来要付90元，现付( )元，如果从B地到慈溪优惠了4.5元，原来要付( )元。 三、判断题 11．“买一送一”（买、送东西相同）就是打五折。( ) 12．某商品打几折，就是按原价的百分之几十出售。( ) 13．一件衣服定价57元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，可获利1.9元。( ) 四、计算题 14．直接写得数。                                   15．简便计算。                                            五、解答题 16．体育场入场券30元一张，降价后观众增加一半，收入增加，那么每张入场券降价多少元？ 17．一种作业本的价格是0.5元，三家文具店采取了不同的方式进行促销，甲店：一律九折优惠；乙店：买5本赠1本；丙店：满50元八折优惠。王老师要买100本这种作业本，去哪家文具店购买比较合算？ 18．明明买一件运动上衣花了120元，原价是150元，这件运动上衣打了几折？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据原价×折扣＝现价，即原价＝现价÷折扣，据此进行计算即可。 【详解】304÷95%÷80% ＝320÷80% ＝400（元） 则这双运动鞋原价400元。 故答案为：C 【点睛】本题考查折扣问题，明确几折就是百分之几十是解题的关键。 2．C 【分析】根据单价×数量＝总价，求出4袋面包的总价，若在甲超市购买“满100元减20元”，即满几个100就减去几个20，据此求出在甲超市需要花的钱数；若在乙超市购买，根据原价×折扣＝现价，据此求出在乙超市需要花的钱数；若在丙超市购买，则只需要买3袋即可。最后再比较在三个超市花的钱数，然后对比即可。 【详解】在甲超市购买：25×4－20 ＝100－20 ＝80（元） 在乙超市购买：25×4×85% ＝100×85% ＝85（元） 在丙超市购买： 25×3＝75（元） 85＞80＞75 则妈妈要买4袋面包，从丙超市购买最省钱。 故答案为：C 【点睛】本题考查折扣问题，明确几折就是百分之几十是解题的关键。 3．A 【分析】把原价看作单位“1”，首先根据百分数的意义求出现价是原价的百分之几，然后把百分数化成折扣即可，据此解答。 【详解】210÷300 ＝0.7 ＝70% ＝七折 即这件衣服是按七折出售的。 故答案为：A 【点睛】此题考查的目的是理解掌握百分数的意义以及百分数与折扣之间的关系。 4．A 【分析】七折是指现价是原价的70%，把原价看成单位“1”，用1200乘70%求出现价，再用原价减去现价就是节省的钱数。 【详解】1200－1200×70% ＝1200－840 ＝360（元） 即买这样的一套西服可节省360元。 故答案为：A 【点睛】本题关键是理解打折的含义：打几折，现价就是原价的百分之几十；打几几折，现价就是原价的百分之几十几。 5．B 【分析】九