第9章 9.3 研究物体的浮沉条件(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(沪粤版)

2024-04-15
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9.3 研究物体的浮沉条件(第1课时) 第九章 浮力与升力 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 目录 知识点1 探究物体的浮沉条件 1.俗话说“瓜浮李沉”,是指西瓜投入水中会漂浮在水面,李子投入水中会下沉.如图所示,若西瓜和李子都保持静止状态,则下列各个物理量中,李子一定比西瓜大的是(  ) A.密度 B.浮力 C.质量 D.重力 目录 上一级 A 2.(2023·烟台期中)将一重80 N的物体,放入一盛满水的溢水杯中,物体静止后从杯中溢出了30 N的水,则该物体在水中静止时的状态及浮力大小是(  ) A.漂浮;F浮=30 N B.悬浮;F浮=80 N C.沉底;F浮=30 N D.漂浮;F浮=50 N 目录 上一级 C 3.(2023·怀化期末)把重6 N、棱长为0.1 m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中,当物块静止时,处于________(选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态,此时物块所受浮力大小为________N. 目录 上一级 漂浮 6 知识点2 物体的浮沉条件的应用 4.没剥皮的橘子和剥了皮的橘子在水里的表现竟然不一样!在水平桌面上,有两个相同的圆柱形容器,内盛等质量的水.将剥皮前和剥皮后的同一个橘子分别放入其中,橘子静止时的状态如图所示.下列分析正确的是(  ) A.橘子两次受的浮力一样大 B.剥皮前的橘子排开水的重力大 C.剥皮后的橘子所受浮力大小大于重力大小 D.橘子剥皮后密度变小 目录 上一级 B 5.如图甲所示,把数显测力计下悬挂的实心金属块M浸没在水中静止,当水温从0 ℃升到15 ℃时,水的密度ρ和水温t的关系图象如图乙所示.此过程中水的质量不变,不考虑容器和金属块的热胀冷缩,下列图象能正确反映测力计示数F和水温t的关系的是(  ) 目录 上一级 C 6.如图所示,将重为G的正方体石块沿竖直方向缓慢浸入水中,直至上表面离水面有一段距离(没有碰到容器底).请在图乙中画出石块所受拉力的大小F随下落高度h变化的图象. 目录 上一级 能力关 目录 7.小海洗菜时发现土豆沉在水底,如图甲所示.他在土豆上插入几根轻质粗吸管后再次将土豆放回水中,最终整体漂浮,如图乙所示.忽略吸管重力,下列说法正确的是(  ) A.图甲中土豆受到的浮力等于其重力 B.图乙中土豆受到的浮力大于其重力 C.图乙中土豆下表面受到水的压强比图甲小 D.图乙中土豆上插入吸管后减小了排开水的体积,增大了浮力 目录 上一级 C 8.如图所示,装满水的溢水杯中放着一个倒置的矿泉水瓶,去掉瓶底、盖紧瓶口,其内部灌有水,矿泉水瓶和内部水的总质量为0.3 kg,则矿泉水瓶静止时受到的浮力大小为________N;向矿泉水瓶中缓慢注入100 g的水,此过程中溢水口溢出水的质量________(选填“大于”“小于”或“等于”)100 g;若将矿泉水瓶内的水抽出一部分并轻倒入溢水杯中,则溢水口________(选填“会”或“不会”)溢出水.(g取10 N/kg) 目录 上一级 3 等于 不会 9.利用如图所示的装置测量盐水的密度.木块的质量为0.3 kg,体积为5×10-4 m3,木块在水中静止时弹簧测力计的示数为2.45 N.若剪断细绳,木块向上运动过程,所受的浮力大小先________后变小;静止时木块所受的浮力大小是_____N,盐水的密度是_________kg/m3.(g取10 N/kg,不计一切摩擦与阻力) 目录 上一级 不变 3 1.09×103 10.把一个正方体木块放入水中,木块静止时露出水面的体积是木块总体积的 ,木块的密度为________kg/m3;此时水对木块下表面的压力大小为F水.若把这个木块放入密度为0.8×103 kg/m3的酒精中,木块静止时酒精对木块下表面的压力大小为F酒,则F水____ (选填“>”“<”或“=”)F酒. 目录 上一级 0.6×103 = 素养关 目录 11.如图所示,气球下面用细线悬挂一小石块,它们恰好能悬浮在水中.现缓慢往容器中注水,则小石块(  ) A.将上浮  B.将下沉  C.所受浮力变大 D.所受浮力变小 目录 上一级 B 12.小明喝奶茶时发现有很多冰块漂浮在奶茶液面上,他想了解冰熔化后奶茶液面的变化情况,于是他在家用盐水代替奶茶进行探究.将纯净水凝固而成的冰块放入装有适量盐水的水杯中(如图所示),观察冰块熔化后的情况.则(  ) A.液面下降,液体对杯底的压强减小 B.液面上升,液体对杯底的压强变大 C.液面不变,液体对杯底的压强不变 D.液面上升,液体对杯底的压强不变 目录 上一级 D 温馨提示 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责

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