第9章 专题2 浮力、压强、密度大小的比较(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024年春八年级物理下册同步训练(沪粤版)

2024-04-12
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专题2 浮力、压强、密度大小的比较 第九章 浮力与升力 目录 01 专题特训 02 核心素养特训 特训一 特训二 专题特训 目录 例1 将A、B、C三个小球放入装有水的容器中,小球静止后的情形如图所示. (1)若三个小球的体积相等,则: ①三个小球所受浮力的大小关系为 FA____FB____FC. ②三个小球的密度的大小关系为 ρA____ρB____ρC. ③三个小球的质量的大小关系为mA____mB_____mC. 目录 上一级 特训一 同种液体中的比较 = > > > > > (2)若三个小球的质量相等,则: ①三个小球所受浮力的大小关系为 FA____FB____FC. ②三个小球的密度的大小关系为 ρA____ρB_____ρC. ③三个小球的体积的大小关系为 VA_____VB_____VC. 学习点拨:体积相等,运用阿基米德原理分析浮力大小;质量相等,运用浮沉条件分析浮力大小. 目录 上一级 < = > > < < 1.1将体积相同、材质不同的三个小球放入盛有水的容器中,静止时三个小球的位置如图所示.由此可以推知(  )(ρ木<ρ水<ρ铁<ρ铜 ) A.木球一定是空心的,木球受到的浮力大小大于木球受到的重力大小 B.铁球一定是空心的,铁球受到的浮力大小大于铁球受到的重力大小 C.铁球一定是空心的,铁球受到的浮力大小等于铁球受到的重力大小 D.铜球一定是空心的,铜球受到的浮力大小等于铜球受到的重力大小 目录 上一级 C 1.2将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球,分别放入甲、乙、丙三个相同的装有水的烧杯中.三球静止时,A球沉底,B球漂浮,C球悬浮,水面的高度一样,如图所示.则下列说法错误的是(  ) A.三个小球的质量关系是mA>mC>mB B.三个小球所受浮力的大小关系是FB>FC>FA C.水对三个烧杯底部的压强关系是p甲=p乙=p丙 D.三个烧杯对桌面压力的大小关系是F甲>F乙=F丙 目录 上一级 B 1.3如图所示,两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体.把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底;放入乙液体中,两球静止时的情况如图所示.则小球A的密度________小球B的密度,小球A的质量________小球B的质量.在甲液体中小球A对容器底的压力大小________小球B对容器底的压力大小.(均选填“大于”“小于”或“等于”) 目录 上一级 小于 小于 小于 例2 如图所示,水平桌面上有三个完全相同的容器,容器内分别装有三种不同的液体.将同一小球分别放入甲、乙、丙三种液体中,小球处于静止状态时,各容器中的液面高度相同.则: ①小球在三种液体中所受浮力的大小关系为 F甲______F乙______F丙. ②三种液体的密度大小关系为 ρ甲______ρ乙______ρ丙. ③三个容器底部受到液体的压强大小关系为 p甲______p乙______p丙. ④三个容器对桌面的压强大小关系为 p甲′______p乙′______p丙′. 学习点拨:不同液体,运用浮沉条件分析浮力、密度的大小. 目录 上一级 特训二 不同液体中的比较 = > > > > > > > 2.1如图所示,木棒的一端缠绕铜丝做成一支简易密度计.将它分别放入装有甲、乙两种液体的两个烧杯中,它会竖直立在液体中,且在甲中浸入的深度大于在乙中浸入的深度,则(  ) A.液体的密度大小关系为ρ甲>ρ乙 B.密度计在液体中是悬浮的 C.密度计排开的液体的质量大小关系为m甲=m乙 D.密度计在液体中受到的浮力大小关系为F甲>F乙 目录 上一级 C 2.2如图所示,水平桌面上有一个三格水槽(每格底面积相同),分别装有甲、乙、丙三种不同液体.现将两个体积相同的小球A、B分别放入三种液体中,它们静止时的位置如图所示,水槽中的液面在同一高度.则下列说法不正确的是(  ) A.A球的重力小于B球的重力 B.将A球投入丙液体中,静止时球将漂浮 C.B球在甲液体中受到的浮力大于它在丙液体中受到的浮力 D.A、B两球分别在乙、丙两液体中静止时,乙液体对容器底部的压力小于丙液体对容器底部的压力 目录 上一级 C 2.3水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体,将两个用不同材料制成的长方体A、B(VA<VB),按如图所示的两种方式放入两种液体中,待它们静止后B刚好浸没在甲液体中,A刚好浸没在乙液体中,两杯中液面恰好相平.下列说法正确的是(  ) A.乙液体的密度小于长方体B的密度 B.甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力 C.甲液体中B受到的浮力大小等于乙液体中A受到的浮力大小 D.甲液体对B下表面的压力大于乙液体对A下表面的压力 目录 上一级 C 核心素养特训 目录 现有三个小球A、B、C,

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