劳动项目五 《制作劳动作品集》 （教学设计）2023-2024学年人教版《劳动教育》五年级下册

劳动项目五 《制作劳动作品集》教学设计 课题 制作劳动作品集 单元 二单元 学科 劳动 年级 五年级 学习目标 1.劳动观念：通过制作劳动作品集中，感受劳动的乐趣，培养自主探究的劳动观念。 2.劳动能力：了解制作劳动作品集的方法，会用动手制作劳动作品集，提高动手实践能力和创新能力，体会手工劳动的快乐。 3.劳动习惯与品质：培养用劳动创造美，树立审美观的习惯和品质。 4.劳动精神：养成勇于创新、不怕困难的劳动精神。 重点 动手制作劳动作品集，培养孩子们的动手实践能力，体会手工劳动的快乐。 难点 了解制作劳动作品集的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《劳动最光荣》。 是啊，同学们，劳动的过程充满惊喜和收获。今天，让我们就跟着老师一起动手制作一个记录自己劳动过程、劳动心得、劳动成果的作品集，享受劳有所获的美好体验吧！ 出示课题。 歌曲，设疑，引发思考，引入主题。 通过歌曲，设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、我劳动 我快乐 1.准备好了 设计： 创意 铅笔 橡皮 彩纸剪刀 胶棒 劳动作品照片 劳动过程照片 劳动作品实物 文件袋 2.小贴士 制作的过程要发挥想象力哦！ 3.制作劳动作品集的过程及方法。 （1）构思劳动作品集封面的布局。根据文字内容确定封面的样式。 （2）制作封面时根据喜好绘制图画,书写文字。根据封面空白位置,设计装饰图案。 （3）用剪刀把装饰图案剪下来，贴在封面上。 （4）另取一张彩纸，设计劳动作品集内文的版面，包括记录劳动时间和地点的区域，近照片或劳动作品的区域，写心得体会的区域等。上色，美化内文的版面。 （5）把记录劳动的照片贴在相应的位置。 小贴士 内文版面可以留出教师、家长评语的区域，也可以增加记录劳动过程、劳动创意的区域。 （6）制作劳动作品集的封底，可以在封底写上自己喜欢的句子。 同学们可以利用夹子或线绳进行装订哦！ （7）把制作好的封面贴在文件袋的封皮上，把剩余的页面装进文件袋里，一本劳动作品集就制作完成了。 4.想一想，制作劳动作品集应注意哪些？ （1）作品集要进行合理的封面设计，可以大胆想象。 （2）将作品集的书写当作一次练字的机会，每一个字都认真工整地写好。 （3）写清自己劳动时的情形、经过、感受等。 （4）目录要求清晰明确。 （5）作品内容可以展示一个学期或一个学年的劳动的照片、感受、体会等等。 （6）最后是封底设计，完成作品集。 二、劳动收获 1.拍一张你制作劳动作品集的照片，贴在相框内吧！ 学生张贴照片。 2.你还想到哪些制作劳动作品集的创意？写在下面吧！ 学生1：在制作过程中,我可以将劳动照片或劳动作品等做成立体的，当打开时，一下子就呈现在眼前了。 学生2：在制作中，我用布贴画来美化我的劳动作品集的封面，漂亮极了！ 三、劳动评价 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解制作劳动作品集的方法 动手制作劳动作品集 体会手工劳动的快乐 四、拓展天地 1.和同学们制作的劳动作品集比一比，看看他们做的有什么特点，进一步完善自己的劳动作品集吧！ 学习了制作劳动作品集，同学们利用同样的方法，可以制作成长档案，把生活中的点点滴滴记录下来：也可以制作错题记录册，把经常出问题的题目汇总起来。同学们通过这样的手工劳动，一方面会提高总结、收集的能力，另一方面会留下美好的回忆。 2.想一想，你还可以制作生活和学习中的哪些作品集？ 书法集、绘画集、作文集等。 思考、交流。 实践、操作 实践、分享 交流、感受 实践、评价 拓展延伸 了解制作所需要的材料 。 让学生掌握制作劳动作品集的方法。 在实践中，感受制作劳动作品集应注意哪些。 通过交流，感受自己在劳动中的创意。 说一说，对自己在劳动中的评价。 通过拓展活动，了解我可制作多种作品集，为我们成长留下宝贵的财富。 课堂练习 制作时，我们在完成内容搜集劳动作品要注意什么？ 作品内容要有意义；选择图片要清晰，尽量选择彩色照片；不要杂乱无章的作品等。 想一想，做一做 完成随堂练习题 课堂小结 同学们，我们学习了制作劳动作品集的方法，要充分发挥自己的聪明才智，多动脑筋、有创意地制作劳动作品集，为我们的学习、生活留下宝贵的财富吧！ 对本节课内容进行总结概括。 板书 制作劳动作品集 制作劳动作品集的方法步骤 劳动收获 劳动评价 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$