内容正文:
第十八章 平行四边形
第6课时 矩形的性质(1)
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01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
内容标准:1.理解矩形的概念,以及矩形与平行四边形之间的关系;
2.探索矩形的轴对称性质;
3.探索并证明矩形的性质定理:矩形的四个角都是直角,对角线相等.
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内容标准
预备知识
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1.30度所对的直角边等于____________.
2.平行四边形对边________且________;对角________,邻角________;对角线互相______.
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斜边一半
平行
相等
相等
互补
平分
生成新知
知识点1
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知识点2
1.定义:__________________的平行四边形叫做矩形.
性质1:矩形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的______性质.
性质2:矩形的四个角都是________.
几何语言:
∵四边形ABCD是矩形,
∴________=________=________=________=90°.
知识点1 矩形的定义与性质
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有一个角是直角
所有
直角
∠A
∠B
∠C
∠D
2.【例】如图,在矩形ABCD中,E、F是BC上的点,∠DAE=∠ADF.求证:BF=CE.
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证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD,∠B=∠C=90°,AD∥BC,
∴∠ADF=∠CFD,∠DAE=∠AEB,
∵∠DAE=∠ADF,
∴∠AEB=∠DFC,
在△ABE和△DCF中,
∴△ABE≌△DCF(AAS),
∴BE=CF,
∴BE-FE=CF-EF,即BF=CE.
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3.如图,在矩形ABCD中,AD=10,AB=6,E为BC上一点,ED平分∠AEC,则DE的长为________.
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4.如图,在矩形ABCD中,已知AE⊥BD于点E,∠DBC=30°,BE=1 cm,则AE的长为________.
5.性质3:矩形的对角线________.
几何语言:
∵四边形ABCD是矩形,
∴__________.
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知识点2 矩形的对角线性质
相等
AC=BD
6.【例】如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AC=4 cm,求AB的长和矩形ABCD的面积.
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课堂过关
基础关
能力关
素养关
7.对于任意的矩形,下列说法正确的是( )
A.对角线垂直且相等
B.四边都互相垂直
C.四个角都相等
D.不是轴对称图形
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基础关
C
8.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交点O,AC=10,P,Q分别为AO,AD的中点,则PQ的长度为________.
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2.5
9.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E,DF⊥AC于点F.求证:AE=DF.
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证明:∵四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD相交于点O,
∴OA=OC=OB=OD,
∵AE⊥BD,DF⊥AC,
∴∠AEO=∠DFO=90°,
在△AOE和△DOF中,
∴△AOE≌△DOF(AAS),
∴AE=DF.
10.如图,在矩形ABCD中,
(1)尺规作图:作对角线BD的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F,交BD于点O(不写作法,保留作图痕迹);
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解:如图,直线EF即为所求作;
(2)在(1)的条件下,求证:AE=CF.
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证明:在矩形ABCD中,AD=BC,AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC,
∵EF为BD的垂直平分线,
∴∠EOD=∠FOB=90°,OB=OD,
在△EOD与△FOB中,
∴△EOD≌△FOB(ASA),
∴DE=BF,
∴AD-ED=BC-BF,即AE=CF.
11.把一张矩形的纸片ABCD沿对角线BD折叠,折叠后,边BC的对应边BE交AD于F.
(1)求证:BF=DF;
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证明:由折叠的性质知,CD=ED,BE=BC,
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAF=∠BCD=∠DEF=90°,CD=ED=AB,
在△ABF和△EDF中,
∴△ABF≌△EDF(AAS),
∴BF=DF;
(2)若AB=6,BC=8.求点F至BD的距离.
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如图,过点F作FH⊥BD于点H,
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12.如图,长方形ABCD中,AB=3 cm,BC=2 cm,点P从点A出发,以1 cm/s的速度沿A→B→C运动,最终到达点C,在点P运动了3秒后,点Q开始以2 cm/s的速度从点D运动到点A,在运动过程中,设点P的运动时间为t s,则当△APQ的面积为2 cm2时,t的值为________.
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