内容正文:
第十八章 平行四边形
第1课时 平行四边形的性质(1)
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01
课堂过关
02
生成新知
内容标准:1.平行四边形的概念;
2.探索并证明平行四边形的性质:对边相等、对角相等;
3.了解两条平行线之间距离的意义,能度量两条平行线之间的距离.
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内容标准
生成新知
知识点1
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知识点2
知识点3
1.两组对边分别________的四边形叫做平行四边形,用符号“□”表示.
知识点1 平行四边形的定义
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平行
2.边的性质:平行四边形的对边________且________.
几何语言:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥________,AD∥________;AB=________,AD=________.
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知识点2 平行四边形的边、角性质
平行
相等
CD
BC
CD
BC
3.角的性质:平行四边形的对角________,邻角________.
几何语言:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠A=∠________,∠B=∠________;∠A+∠B=________,∠B+∠C=________.
4.【例】在□ABCD中,∠A=48°,BC=3 cm,则∠B=________,AD=________.
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相等
互补
C
D
180°
180°
132°
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3 cm
5.如图,在□ABCD中,点M是AB延长线上的一点,若∠D=120°,则∠CBM的度数是( )
A.30°
B.40°
C.50°
D.60°
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D
6.【例】若平行四边形周长为54 cm,两邻边之差为5 cm,则这两边的长度分别为______________.
7.如图,平行四边形ABCD的周长为30,且AD∶AB=3∶2,那么BC的长度是( )
A.9
B.12
C.15
D.18
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16 cm和11 cm
A
8.如图,两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线之间的距离.图中________的长度就是直线a,b之间的距离.
两条平行线之间的距离处处________.
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知识点3 两条平行线之间的距离
CD
相等
9.如图,四边形ABCD是平行四边形,已知AD=5,BE=8,△DCE的面积为6,则平行四边形ABCD的面积为( )
A.32
B.20
C.12
D.6
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B
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基础关
能力关
素养关
10.如图,在□ABCD中,E、F为BD上两点,BF=DE.求证:AE∥CF.
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证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴∠ADE=∠CBF,
在△ADE与△CBF中,
∴△ADE≌△CBF(SAS),
∴∠AED=∠CFB,
∴AE∥CF.
11.如图,在□ABCD中,F是BC边的中点,连接DF并延长,交AB的延长线于点E.求证:AB=EB.
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证明:∵F是BC边的中点,
∴BF=CF,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=DC,AB∥CD,
∴∠C=∠FBE,∠CDF=∠E,
在△CDF和△BEF中,
∴△CDF≌△BEF(AAS),
∴DC=EB,
∵AB=DC,
∴AB=EB.
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12.如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC和∠BCD的平分线BE与CE相交于点E,且点E恰好落在AD上.
(1)求证:∠BEC=90°;
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(2)若AB=2,求平行四边形ABCD的周长.
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解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,CD=AB=2,
∴∠EBC=∠AEB,
∵BE平分∠ABC,
∴∠EBC=∠ABE,
∴∠AEB=∠ABE,
∴AB=AE=2,
同理可证DE=DC=2,
∴AD=DE+AE=4,
∴C▱ABCD=2×(4+2)=12.
13.如图,在□ABCD中,BC=3,CD=4,点E是CD边上的中点,将△BCE沿BE翻折得△BGE,连接AE,点A,G,E在同一直线上.
(1)求证:AG=ED;
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证明:由折叠的性质知,BC=BG=3,∠C=∠BGE,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,AB∥CD,
∴BG=AD,∠C+∠D=180°,∠BAG=∠AED,
∵∠BGE+∠BGA=180°,
∴∠D=∠BGA,
在△BAG和△AED中,
∴△BAG≌△AED(AAS),
∴AG=ED;
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(2)求点G到AB的距离.
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解:如图,过点G作GM⊥AB于点M,则∠GMA=∠GMB=90°,
∵点E是CD边上的中点,CD=4,
∴ED= CD=2,
由(1)可知,AG=ED=2,BG=3,
在Rt