框题跟踪检测(6) 明确概念的方法（word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治选择性必修3逻辑与思维（统编版2019）

6 / 6 框题跟踪检测（六） 明确概念的方法 一、判断题 (1)定义是从外延方面明确概念的逻辑方法。(　 ) 提示：×　定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。明确概念的外延可以运用划分的方法。 (2)定义项如果直接或间接地包含被定义项，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。(　 ) 提示：×　定义项如果直接或间接地包含被定义项，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 (3)划分由大项和小项两部分构成。(　 ) 提示：×　划分由母项和子项两部分构成。 (4)划分中，小类是大类的属，大类是小类的种。(　 ) 提示：×　小类是大类的种，大类是小类的属。 (5)子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。(　 ) 提示：×　子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 二、选择题 1．有人把社会保障定义为：社会保障是精巧的社会减震器。下列与该定义所违背的定义规则相同的是(　 ) A．宪法是国家的法律 B．革命是历史的火车头 C．商品是用于交换的劳动产品 D．环境友好型社会是指不污染环境的社会 解析：选B　“社会保障是精巧的社会减震器”违背了“定义不能用比喻”的规则。A中定义违背了“定义项与被定义项的外延必须全同”的规则，不符合题意。B中定义违背了“定义不能用比喻”的规则，符合题意。C没有违背定义规则，不符合题意。D中定义违背了“定义一般不能用否定形式”的规则，不符合题意。 2．《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出：黄河流域，是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义(　 ) A．用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延 B．采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性 C．同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延 D．用语词描述了概念所反映的客观事物 解析：选B　划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法，材料没有对“黄河流域”进行划分，故A不符合题意；定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念，材料中定义的定义项是“黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域”，种差是“黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省”，属概念是“相关县级行政区域”，揭示了“黄河流域”的本质属性，故B说法正确；材料是给“黄河流域”下定义，而定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，因此没有揭示“黄河流域”的外延，故C不符合题意；材料主要是给一个概念下定义，而选项D表明语词和概念之间的关系，不符合题意。 3．要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。下列选项所列举的定义与“不可抗力是指不能克服的客观情况”犯了相同逻辑错误的是(　 ) A．法律是婚姻关系的铠甲 B．商品是用人民币交换的劳动产品 C．劳动合同是劳动者与用人单位订立的协议 D．哲学意义上的“度”是指一事物保持自身质的稳定性的量的限度 解析：选C　“不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况”，将“不可抗力是指不能克服的客观情况”属于定义过宽。A属于比喻定义，不符合题意。 B属于定义过窄，不符合题意。 C属于定义过宽，符合题意。 D属于定义过窄，不符合题意。 4．我们给椅子下定义。首先，椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等，椅子和它们的不同就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。因此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明(　 ) ①定义须抓住事物的本质属性　②种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法　③不能犯“定义过宽”的逻辑错误　④定义不能用比喻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　材料说明下定义必须要抓住事物的本质属性，而种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，①②正确。材料未涉及下定义不能犯“定义过宽”的逻辑错误和不能用比喻的逻辑规则，③④不符合题意。 5．要下一个正确的定义，应该遵循必要的逻辑规则，下列定义所犯逻辑错误一致的是(　 ) ①民主主义者就是信仰民主主义的人　②矩形是四边和四角皆相等的四边形　③思维中的自相矛盾不是唯物辩证法所讲的客观矛盾　④商品是用人民币交换的劳动产品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　①犯了“同语反复”的逻辑错误，排除。②④都犯了“定义过窄”的逻辑错误，符合题意。③犯了“否定定义”的逻辑错误，排除。 6．张