单元质量检测(3) 文化传承与文化创新（word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

单元质量检测（三） 文化传承与文化创新 (时间：75分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共16个小题，每小题3分，共48分) 1．风筝寄托着人们的理想和愿望，放风筝是老少皆宜的娱乐活动。某地利用风筝这一传统文化资源举办国际风筝节，吸引了众多游客，成为当地新的经济增长点。这表明文化能够(　 ) ①引领风尚　②教育人民　③服务社会　④推动发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D　引领风尚体现为文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养，材料不涉及“引领风尚”的功能，①不符合题意。教育人民体现为文化可以教化育人，提高人们的综合素质，促进人的全面发展，材料不涉及“教育人民”的功能，②不符合题意。“风筝寄托着人们的理想和愿望，放风筝是老少皆宜的娱乐活动”体现了文化服务社会，满足人们过上美好生活新期待的功能，③符合题意。“利用风筝这一传统文化资源举办国际风筝节，吸引了众多游客，成为当地新的经济增长点”体现了文化推动发展的功能，④符合题意。 2．某村建设了一栋极富土家特色的吊脚楼。工匠采用传统的木工技艺，不用一钉一铁，将61根立柱和数百块木板合拢成一个完美整体，达到“天衣无缝”的程度。整栋建筑全部采用中国传统的榫卯工艺，建成后的土家吊脚楼冬暖夏凉，可以传承千年之久。由材料可知(　 ) ①优秀传统文化至今影响中国人民的生活 ②中华优秀传统文化具有跨越时空的价值 ③优秀传统文化是中华民族传承的根本 ④优秀传统文化可以转化为符合时代的新形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　传统的榫卯工艺至今仍在使用，吊脚楼也传承至今，这表明优秀传统文化至今影响中国人民的生活，中华优秀传统文化具有跨越时空的价值，①②正确。材料体现的是我们的传统工艺至今仍然具有时代价值，没有反映优秀传统文化是中华民族传承的根本，也没有体现其形式的创新，③④不选。 3．清明节礼敬祖先、慎终追远和亲近自然、珍惜生命的礼俗主题在中国传承千年，至今不辍。随着时代变化，出现了鲜花祭扫、网上缅怀等寄托思念的多种方式。对清明节习俗作适应性的调整与更新给我们的启示是(　 ) A．要全面继承中华传统文化 B．要彻底抛弃清明节中的传统习俗 C．传统文化是推动社会进步的动力 D．要古为今用、推陈出新 解析：选D　材料给我们的启示是对于传统文化要做到古为今用、推陈出新，D正确。对于中华传统文化要辩证地认识其在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，而不是全面继承或全盘否定，A、B错误。优秀传统文化是推动社会进步的动力，C错误。 4．江苏一位大学生在毕业设计中，将30位《西游记》人物形象设计成天马行空的字体。字体结合了原著和影视作品中的人物形象，赋以每个人物独特的个性元素，仙气满满，他希望用文字的形式宣扬传统文化。材料表明(　 ) ①要努力实现对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展　②互联网、大数据、人工智能等新技术决定了文化创新的水平　③文化要在发展的前提下继承，在继承的过程中发展　④对待中华优秀传统文化要在创新中呈现对民族根与魂的坚守 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B　材料中对《西游记》人物形象的创作，表现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，也强调了对待优秀传统文化要在创新中呈现对民族根与魂的坚守，①④符合题意。新技术有利于提升文化创新的水平，但不起决定作用，②错误。对于优秀传统文化，我们应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，③错误。 5．“茗注莫妙于砂，壶之精者又莫过于阳羡。”作为传统茶具代表之一的紫砂壶，器型抱朴，有虚静之态，装饰典雅有韵致，加之镌刻于壶体表面寓意深远的题诗赋画，融诗、书、画、印为一体，达到了实用性与艺术性的完美统一，也推动紫砂壶畅销世界。由此可见(　 ) ①中华优秀传统文化博大精深　②传统的文化产品才有生命力　③文化载体承载、表现文化的内涵 ④越是传统文化越能得到大众青睐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A　材料体现了中华优秀传统文化的博大精深，作为文化载体的紫砂壶承载和表现着文化的内涵，①③正确。优秀文化产品具有生命力，②错误。优秀传统文化才是大众青睐的，④错误。 6．2023北京文化论坛于9月14日开幕。今年北京文化论坛升格为国家级、国际性论坛，为我国面向世界开展文化交流增添了一个新的重要窗口，同时致力于打造人民群众喜闻乐见的文化节日，在戏剧演出、大众书市等方面推出了一系列文化大餐和惠民举措。这样做有利于(　 ) ①全面吸收外来文化，推动当代中国文化发展　②在不同文化的交流互鉴中，使中华文化与外来文化趋于统一　③创作人民喜闻乐见的优秀文化作品，满足人民的精神文化需求　④增强中华文明传播力、影响力，增进国际社会对中华文化的认识和理解