【核心素养】苏教版小学数学一年级下册 1.3《练习一（2）》课件

1.3 练习一（2） 第1单元 20以内退位减法 苏教版三一年级下册 核心素养—新课导入—探究新知—巩固练习—课堂小结—作业布置 目录 CONTENTS 01 核心素养 02 新课导入 03 知识梳理 04 巩固练习 05 课堂小结 06 布置作业 01 核心素养 核心素养 学习内容分析： 本节课学习练习一的第6~9题。通过不同的问题情境，提高学生的计算能力和解决问题的能力。 学科核心素养分析： 通过练习熟练掌握计算方法，能联系减法含义简单说明确定解决问题方法的思考过程，发展学生简单推理的能力。通过动手操作，小组合作交流培养学生的合作意识，让学生获得成功感，培养学生学习数学的兴趣。 学习目标描述： 通过练习，使学生进一步掌握十几减9的“想加算减”“平十法”“破十法”的口算方法，能正确的、比较熟练地口算十几减9，初步了解实际问题的结构，能联系减法的含义解决求剩余的简单实际问题。 02 新课导入 新课导入 举一道十几减9的算式。 说一说你想怎样算？ 03 知识梳理 知识梳理 18 - 9 = 我是这样算的： 破十法 10-9=1 8+1=9 9 8 10 - 1 + 知识梳理 11 - 9 = （个） 我是这样算的： 平十法 11-1=10 10-8=2 2 1 8 － 10 － 知识梳理 15 - 9 = 9 + =15 我是这样算的： 想加算减法 15 - 9 = 6 6 6 04 巩固练习 巩固练习 6. 11 - 9 = 9 +4 = 16- 9 = 8 + 9 = 6+ 9 = 18- 9 = 12- 9 = 17- 9 = 13-9= 15-9= 14-9= 9+7= 2 13 7 17 15 9 3 8 4 6 5 16 巩固练习 16 - 9 = 请举例说明计算方法。 10-9=1 1+6=7 7 6 10 - 1 + 15 - 9 = 5 10 - 10-9=1 1 + 1+5=6 6 巩固练习 3. 18 - 9 - 9 = 17 - 9 + 7 = 8 + 7 - 9 = 13 - 9 + 8 = 12 0 15 6 巩固练习 3. 8 + 7 - 9 = 13 - 9 + 8 = 12 6 举例说明计算方法。 巩固练习 8. - 11 有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？ = （支） 9 2 条件：有11支蜡烛，吹灭了9支。 问题：还有多少支亮着？ 支 巩固练习 9. - 13 树上原来有13只猴子下来3只，树上还剩多少只？ = （只） 3 10 条件：树上原来有13只猴子下来3只。 问题：树上还剩多少只。 只 单位 巩固练习 思考题： - 12 喜羊羊做了12朵红花，懒羊羊做了9朵。懒羊羊至少还要做几朵，才能超过喜羊羊？ = （朵） 9 3 条件：喜羊羊做了12朵红花，懒羊羊做了9朵。 问题：懒羊羊至少还要做几朵，才能超过喜羊羊。 = （朵） 3 + 1 4 巩固练习 思考题： 喜羊羊做了12朵红花，懒羊羊做了9朵。懒羊羊至少还要做几朵，才能超过喜羊羊？ 条件：喜羊羊做了12朵红花，懒羊羊做了9朵。 问题：懒羊羊至少还要做几朵，才能超过喜羊羊。 一样多 05 课堂小结 课堂小结 同学们，这节课，你学会了什么？ 在计算十几减9时可以用“点数法”、“平十法”、“破十法”、“想加算减法”等，其中“破十法”较为常用。 06 布置作业 布置作业 练习一第6题。 课程结束 苏教版 一年级下册 $$