第1单元 小小工程师 学习达标测试（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年六年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 六年级 下册 ·七彩同步训练 第一单元学习达标测试 一、填空题。（每空1分，共20分） 1.住房有很多复杂的 　结构　⁠与 　系统　⁠，包括承重结构、供电系统、上下水系统等。  2.工程的实施过程主要包括 　规划　⁠、 　设计　⁠、 　施工　⁠等步骤。  3.项目 　安全　⁠和项目 　成本　⁠二者的和谐统一是工程设计的关键。  4.每一项工程都包含了大量的 　科学原理　⁠，应用了大量的 　科学技术　⁠，没有科学技术的 　支撑　⁠，就不可能完成如此浩大的工程。  5.塔高、承重、安全是工程项目的 　核心　⁠与 　核心　⁠，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。  结构 系统 规划 设计 施工 安全 成本 科学原理 科学技 术 支撑 核心 重点 6.工程师常通过 　建立模型　⁠来测评他们的设计。  7.在塔台模型的设计中，要多设计三角形结构来保证塔台模型的 　稳固　⁠和 　承重能力　⁠。  8.控制好立柱的高度，尽量 　等高　⁠，可以防止塔台倾斜。  9.塔高、 　顶端承重　⁠、抗风能力和 　抗震能力　⁠为塔台模型制作的 　必要条件　⁠，我们需要测评塔台模型的这几项能力。  10.设计方案要反复评估 　改进　⁠，不断地完善，才能达成最终的工程要求。  建立模型 稳 固 承重能力 等高 顶端承重 抗震能力 必要条件 改进 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分） 1.在我们的住房里，下列可以不设计上下水设施的是（　C　）。 A.卫生间 B.厨房 C.书房 2.住房的基本结构不包括（　A　）。 A.防盗门 B.户型 C.框架 C A 3.下图所示的三种结构中，（　A　）结构具有稳定性。 A.三角形 B.四边形 C.六边形 4.如果一个物体（　B　），就不容易倒。 A.上重下轻 B.上轻下重 C.上下一样重 A B 5.设计的目的是（　C　）。 A.赚钱 B.美观 C.满足需求 6.在设计和制作塔台模型时，下列做法不正确的是（　B　）。 A.设计图和制作要保持一致 B.设计图画好就没有用了 C.设计图可以画出细节 C B 7.在制作塔台模型的过程中，决定塔台模型拼接方式的工具是（　A　）。 A.胶带 B.剪刀 C.尺子 8.制作塔台模型时，为了抵御大风或地震，我们选择使用（　C　）。 A.吸管 B.胶带 C.弹簧 A C 10.为了使塔台模型更稳固，我们可以采取的措施是（　A　）。 A.增加底部重量 B.减少胶带的数量 C.减少吸管的数量 A 9.为了使塔台更稳固，可以通过架梁的方式增加（　B　）结构。 A.圆形 B.三角形 C.四边形 B 三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分） 1.工程建造的每个阶段都很重要，都是必不可少的。 （　√　） 2.房屋的功能是遮风、避雨、御寒，因此，房屋的外形可以 全部做成一样的，不需要有什么变化。 （　✕　） √ ✕ 3.制订标书时，图片、标注也是经常会使用的表达形式。 （　√　） 4.最终确定建塔资格的方式是报名时间，越早报名的小组， 优势越明显。 （　✕　） √ ✕ 5.设计要反复评估，方案要不断地改进和完善，才能达成最 终的建造要求。 （　√　） √ 6.在制作过程中，发现问题可以直接改，不需要修改图纸。 （　✕　） ✕ 7.用于测评塔台模型“抵抗风力”情况的电风扇不需要挡位， 只要能吹风就行。 （　✕　） 8.高楼层的建筑在设计过程中还要考虑防震因素。 （　√　） 9.制作活动的核心是制作的塔台模型要与设计方案一致。 （　√　） 10.工程师在开始设计工作前，必须调查清楚工程的用途和要求。 （　√　） ✕ √ √ √ 四、连线题。（共18分） 1.将建造塔台需要考虑的因素与塔台标书核心项目要解决的问题用线连起来。（8分） 用什么材料？ 项目设计方案 塔台要设计成什么样子？ 设计 项目的安全性和项目 人员怎么分工？ 材料选择 怎样保证既稳固又节约成本？ 小组分工合作 多高的塔台才方便观看？ 成本的平衡设计 2.将下列测评时需要使用的工具与塔台模型的各项指标及功能用线连起来。（10分） 计算器、价目表 塔高 抗震检测仪 顶端承重 装满水的矿泉水瓶 抗风能力 米尺 抗震能力 电风扇 材料成本统计 五、综合实践题。（共22分） 　　小明所在的学校要在操场上建造一座可以活动的“足球教练训练塔台”，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练使用。小明的实验小组接到了一份任务单。任务单内容如下： 　　以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证直立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节约材料。