2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 第二课 构建人类命运共同体 1、全球性问题有哪些？ 不稳定性不确定性突出 02 03 04 05 06 01 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 重大传染性疾病、气候变化 恐怖主义、网络安全 全球性问题 一、应对全球性问题 2 ▶ 俄乌冲突的连锁效应：冲突打破原本稳定的政治格局，导致信任缺失！冲突打破了能源、粮食市场的稳定供应，导致经济复苏无望！冲突和平的家园，导致了大量的难民涌入其他国家和地区... ▶ 中美之间的差异：美军C-17运输机正在境外向地面输送坦克；中国运-20运输机，正为乌兹别克斯坦援助防疫物资； 2.为什么要构建人类命运共同体？ 当今世界各国联系、相互依存的程度空前加深。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 1 2 3 4 4 经济上 ①坚持 ， 建设一个 的世界； 政治上 ②坚持 ，建设一个 的世界； 安全上 ③坚持 ，建设一个 的世界； 文化上 ④坚持 ，建设一个 的世界； 生态上 ⑤坚持 ，建设一个 的世界。 探究 议一议：怎样构建人类命运共同体： 合作共赢 共同繁荣 对话协商 持久和平 共建共享 普遍安全 交流互鉴 开放包容 谈一谈：请从五个世界建设中任选一个，谈谈你打算怎么做？ 绿色低碳 清洁美丽 基本内涵:（五个坚持）—各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 国家角度:(1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 http://www.fmprc.gov.cn/ce/ceus/chn/zgyw/t1431759.htm 07-17 有这么一群人，不知该如何主宰自己的命运；有这么一群人，也很想拥有自己的梦想家园。他们的身份是难民，因战乱、贫困被迫离开自己的家园，但仍希望被世界温柔以待。 中国民间组织发起帮扶难民共同行动，已与数十个国家开展了物资捐赠、经验分享、志愿者派遣等多种形式的合作； 西班牙志愿者为难民提们供语言支持、医疗救助、食物派发等帮助。 奥地利慈善机构为难民提供了急需的清洁水和帐篷等物质…… 这体现了各国人民应怎样构建人类命运共同体？ 　各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。 小结：构建人类命运共同体的原因。 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。(3)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(4)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 07-17 为逃避战火，为了生存，很多叙利亚百姓登上简陋的偷渡船，前往欧洲寻求庇护。年仅3岁的叙利亚小难民艾兰·库尔迪在偷渡途中溺死，遗体俯卧在土耳其伯顿海滩上的照片顷刻间传遍世界，引发了山呼海啸般的反应和同情。 （1）小男孩的遭遇为什么会引发人们深深的同情和思考？ （2）这对构建人类命运共同体有怎样的启示？ 　②要关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 小结：构建人类命运共同体的原因。 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。(3)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(4)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 4.如何构建人类命运共同体？ 青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 国家角度：各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 各国人民①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。 中国：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、