第七章《从粒子到宇宙》章末测试卷2023-2024学年物理苏科版八年级下册

第七章《从粒子到宇宙》章末测试卷 2023-2024学年物理苏科版八年级下册 一、单选题 1．如图，两个相同的验电器A和B，使A带上正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A．验电器A张角减小是因为A中部分正电荷通过金属棒转移到B中 B．验电器A张角减小是因为B中部分电子通过金属棒转移到A中 C．选项A和选项B均正确 D．瞬时电流的方向从B到A 2．下列说法中，正确的是（　　） A．物质是由分子组成的，分子又由原子组成，原子是不可再分的最小微粒 B．液态物质中的分子由于没有作用力，所以液体没有确定的形状 C．在实验中我们不能消灭误差，但却可以减少误差 D．纳米材料就是用一种“纳米”做成的材料 3．如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（氮气密度大于空气密度）．对于抽掉玻璃板后出现的现象，下列说法错误的是 A．该现象可说明气体分子在不停地做无规则运动 B．该现象可说明气体分子之间存在间隙 C．若将装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，可以观察到相同的现象，得出相同的结论． D．这种通过直接感知的现象推测无法直接感知的事物的方法，叫转换法 4．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，把PM2.5、NO2分子、电子、原子核按照空间尺度由大到小排序正确的是（　　） A．PM2.5→NO2分子→原子核一电子 B．NO2分子→PM2.5→原子核一电子 C．NO2分子→原子核→PM2.5一电子 D．NO2分子→原子核一电子→PM2.5 5．2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物。PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。以下按空间尺度由大到小排序正确的是（　　） A．PM2.5   原子 质子 原子核 B．PM2.5  原子 原子核 质子 C．原子 原子核 质子   PM2.5          D．原子 质子 原子核   PM2.5 6．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，下列判断正确的（     ） A．小球一定带正电 B．小球一定带负电 C．小球可能带负电，也可能带正电 D．小球可能带正电，也可能不带电 7．初三总复习阶段，善于思考的乐乐同学结合生活现象对分子动理论有了一些新的思考其中说法错误的是（　　） A．春雨润万物，冬雪披素衣。由于水分子间距不同表现为雨雪不同物态 B．5月的街头，杨花飞絮随风舞，好似雪花满天飞，这不属于分子热运动 C．临近中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空气分子的间隙中去了 D．我看着照片中满池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，这属于扩散现象 8．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，小明针对下面观察到的现象做了以下推测，其中不符合事实的是（　　） A．现象：用手很难将固体压缩． 推测：固体内分子之间有斥力 B．现象：酒精和水混后体积变小． 推测：分子间有间隙 C．现象：扫地时灰尘飞舞；推测：分子永不停息地做无规则的运动 D．现象：摩擦起电．推测：原子是由更小的微粒组成的 9．有A、B、C三个轻质小球，其中A球靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时被排斥。现将A分别与B、C靠近，它们相互作用的情况，如下图甲、乙所示。下列判断正确的是（　　） A．B球一定带负电，C球可能带正电 B．B 球可能不带电，C球一定带负电 C．B球可能带正电，C球一定带正电 D．B球一定不带电，C球可能带负电 10．卢瑟福利用带正电的α粒子轰击金箔的实验研究原子结构，电荷间的作用规律与磁极间的相互作用规律相同，下述能正确反映实验结果的示意图是 A． B． C． D． 11．用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ） A．热胀冷缩–分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢–分子在不停地运动 C．食物腐败–生成新的分子 D．荷叶上的水珠是滚圆的–水分子间存在引力 12．对于下列现象的解释，正确的是（　　） A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 B．铁块很难被压缩，表明分子间没有间隙 C．弹簧用手压缩后能恢复原状，说明分子间有斥力 D．白糖慢慢溶解于水中，说明分子在永不停息地做无规则运动 二、填空题 13．王亚平在“天宫课堂”授课。 （1）如图甲所示，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片她女儿做的纸花，纸花慢慢张开而水膜依然完好，这表明分子之间存在 ； （2）如图乙所示，用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个“蓝宝石”，这表明分子在 。 14．图中所示的三个实验中，可以说明分子之间有相互作用力的是