1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）题型突破课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）题型突破 第二课时 1 分离定律 分离定律在生物的遗传中具有普遍性： 例如： （1）小麦的高杆和矮杆、家鸡的羽腿和光腿等相对性状的遗传遵循分离定律； （2）两只白色绵羊生出黑色的小羊、父母正常而其子女患白化病等性状分离现象，也是控制相关性状的遗传因子遵循分离定律遗传的结果。 分离定律的应用及验证 （1）显隐性性状的判断 （2）纯合子和杂合子的判断 （3）基因型推断 （4）遗传概率计算 （5）连续自交概率计算 （6）指导杂交育种 2 水稻的有芒和无芒是一对相对性状，依据下列四组杂交实验中 ，能判断显性性状是 。 ①有芒×有芒→有芒　 ②有芒×有芒→有芒215＋无芒70　 ③有芒×无芒→有芒　 ④有芒×无芒→有芒101＋无芒97 有芒 ②③ 任务一:根据已学知识完成下题并归纳显隐性状的判定方法 分离定律题型二：显、隐性性状的判断 总结提升 总结归纳 具有相对性状 的亲本杂交 子一代只出现一种性状 子代所出现的性状为显性性状 子一代出现两种性状 自交 子代所出现的性状分离比为3：1 3为显性性状 1为隐性性状 具有相同性状 的亲本杂交 子一代出现两种性状 子代所出现的性状为显性性状 1、根据子代性状判断显隐性 A 2、合理设计杂交实验，判断性状的显隐性 实验：设计实验判断显隐性 现有水稻籽粒的糯性和非糯性（已知由一对等位基因决定，但显隐性不定、基因型不定），如何判断二者的显隐性关系，请写出你的思路及结果结论。 方案1：先自交，再杂交。 方案2：先杂交，再自交。 方案1：让两种水稻自交，若有一组出现性状分离，则出现性状分离的组的亲本性状为显性性状，不出现性状分离的组的性状为隐性性状。若两组均无性状分离，则让两种水稻杂交，子代出现的性状即为显性性状，亲本水稻均为纯合子。 方案2：让两种水稻杂交，若后代只出现一种性状，则出现的性状为显性性状，亲本水稻均为纯合子。若杂交后代出现两种性状，则让两种水稻进行自交，出现性状分离的组的亲本性状为显性性状，不出现性状分离的为隐性性状。 方案１：让两种水稻自交，若后代有一出现性状分离，则自交出现性状分离的为显性性状，且为杂合子，不出现性状分离的为隐性性状；若后代均无性状分离，则让两种水稻杂交，后代出现的性状即为显性性状，亲本水稻均为纯合子。 方案２：让两种水稻杂交，若后代只出现一种性状，则出现的性状为显性性状，亲本水稻均为纯合子。若杂交后代出现２种性状，则让两种水稻进行自交，出现性状分离的即为显性性状，且为杂合子，不出现性状分离的为隐性性状． 方法1：自交法 无性状分离 有性状分离 →已知或未知性状的显隐性，适合植物，不适合动物 方法2：测交法 隐性纯合子 只有一种性状 有两种性状 →前提条件：已知显隐性 ，操作最简便 待测对象为雄性动物：应与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力 分离定律题型二：鉴定纯、杂合子的方法 方法1：自交法 →适合植物，不适合动物，操作简便 方法2：测交法 →前提条件：已知显隐性 方法3：花粉鉴定法 →只适合一些特殊的植物，如水稻等 直链淀粉（非糯性基因） 支链淀粉（糯性基因） 原理： 花粉中淀粉的类型 蓝黑色 橙红色 碘液 碘液 用碘液对花粉染色显微镜下观察颜色 只出现1种颜色 出现2种颜色 →纯合子 →杂合子 判断： 待测个体产生花粉：① 产生两种花粉为杂合子；② 只产生一种花粉为纯合子。 分离定律题型二：（设计实验）鉴定纯、杂合子的方法 水稻的非糯性（由遗传因子A控制）和糯性（由遗传因子a控制）是一对相对性状，现有纯种的非糯性和糯性水稻若干，请分别用自交法、测交法和花粉鉴定法（已知碘液可将非糯性花粉和糯性花粉分别染成蓝黑色和橙红色）验证分离定律。 1.自交法 分离定律题型三：分离定律的验证方法 10 2.测交法 3.花粉鉴定法 原因：F1水稻为杂合子，在形成配子时，成对的基因分离，分别进入不同的配子中，含支链淀粉基因的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉基因的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1:1。 分离定律题型三：分离定律的验证方法 11 例：某农场主要有以下动植物:水稻、豌豆和牛。水稻的非糯性对糯性是显性(非糯性花粉遇碘液呈蓝黑色,糯性花粉遇碘液呈橙红色),豌豆的高茎对矮茎是显性,牛的黑色对棕色是显性。如果请你设计实验方案鉴定一株非糯性水稻、一株高茎豌豆和一头黑色牛是纯合子还是杂合子,请回答: (1)可借助显微镜进行直接鉴定的是__________观察的材料