2.3 观察一种动物（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年一年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 一年级 下册 ·七彩同步训练 3　观察一种动物 第二单元　动物 知道蜗牛身体上有壳、腹足、两对触角、眼睛、口等，这些身体器官能够满足它的生存需要。 观察蜗牛的外部特征、应激反应和运动方式。 尝试用科学词汇描述观察到的信息。 学习目标 一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里）　 1.观察动物时，下列做法正确的是（　B　）。 A.把小动物抓在手上 B.观察蜗牛时，用棉签轻轻碰触蜗牛的身体 C.发现树洞里有小动物，把手伸进去寻找 2.蜗牛有（　B　）对触角。 A.一 B.二 C.三 B B 夯实基础 3.蜗牛最喜欢吃的食物是（　A　）。 A.菜叶 B.面包 C.肉 4.用棉签触碰蜗牛，它会（　C　）。 A.跳起来 B.吃棉签 C.缩进壳里 A C 二、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.观察蜗牛的身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。 （　√　） 2.蜗牛没有眼睛。 （　✕　） 3.蜗牛的身体特点是有触角、腹足、眼、口和壳。 （　√　） 4.蜗牛是软体动物。 （　√　） √ ✕ √ √ 三、快乐连一连。（用线把蜗牛的身体部位与相对应的功能连起来） 四、快乐猜一猜。 说它是头牛， 不会拉犁头。 说它力气小， 背着屋子走。 谜底：（　蜗牛　）　　　　 蜗牛 能力提升 单元目标概要图 $$