1.3 认识物体的形状（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年一年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 一年级 下册 ·七彩同步训练 3　认识物体的形状 第一单元　　我们周围的物体 了解把物体装进盒子里怎样装能装得更多。 把各种物体分别平铺在同样的盒子里，比较哪种物体放的数量最多。 比较同一种物体的两种平铺方法，得出结论。 学习目标 一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1.物体的形状（　C　）。 A.都是完全相同的 B.都是完全不同的 C.有相同的也有不同的 2.同一种物体用不同的方法平铺在盒子中，装的数量是不同的，这与物体的（　B　）有关。 A.轻重 B.形状 C.颜色 C B 夯实基础 3.乒乓球的形状是（　A　）。 A.球形 B.方形 C.不规则形 4.下列物体中，没有固定形状的是（　A　）。 A.牛奶 B.木块 C.橡皮 A A 二、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.乒乓球和小木块的形状是相同的。 （　✕　） 2.不同的物体形状一般不同。 （　√　） 3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。 （　√　） 4.形状相同的物体，轻重可能不同。 （　√　） ✕ √ √ √ 三、快乐连一连。（用线把物体与相对应的形状连起来） 四、快乐说一说。 　　说说下列物体各有什么特征。 　　提示：可以从物体的大小、轻重、颜色等方面来说。 提示：可以从物体的大小、轻重、颜色等方面来说。 能力提升 单元目标概要图 $$