2.3 蚕长大了（教学课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年三年级科学下册同步教学（教科版）

科学 教科版 三年级 下册 蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。 科学概念目标 1 2 3 蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。 蚕的身体能够感知外界环境的刺激。 4 蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。身体有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。 能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法。 科学探究目标 1 2 3 能用文字和图画描述幼蚕的形态特征。 会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。 4 能基于观察到的现象，推测幼蚕身体变化及生命活动现象。 对养蚕活动及研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。 科学态度目标 1 3 能够理解坚持做好观察记录的重要性。 2 能够领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。 体会动物健康生活需要适宜的环境，人类行为影响动物生存。 科学、技术、社会与环境目标 1 2 知道蚕丝在日常生活中的应用，进一步体会到人类生活与动物息息相关。 蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。刚出生的蚕的幼虫是什么样的？长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？ 刚出生的蚕的幼虫 长大一些的蚕的幼虫 外 观 吃 食 黑色的，还长着很多毛，小小的。 白白的，胖胖的，长长的，有很多脚。 嫩桑叶，食量小 新鲜的桑叶，食量大。 这样的蚕就叫做蚁蚕。 1 观察蚕房中的蚕的生活它们的“家”有什么变化？ 观察准备：蚕，蚕房和放大镜。 观察方法：从蚁蚕孵出开始，观察蚕宝宝的吃食，排泄和活动情况，了解他们的生活和他们的家的变化。 不要用手触摸蚕，因为他们非常柔弱。 观察蚕的幼虫 视频演示 蚕的幼虫生命活动观察记录表 排便情况 进食情况 活动情况 墨绿色、颗粒状，能看见棱角。 食量大，能吃下一整片叶子 有些在蚕盒里爬动；有些在吃食；有些蚕的头高高仰起，不吃也不动，在休眠；有些蚕在蜕皮，蚕盒里能看到蚕蜕下的旧皮。 怎么知道蚕还是活着的？ 蚕在动； 蚕在吃东西；蚕在排便。 这一次看到的，和上一次有什么不一样？ 身体更大一些，颜色更白一些，周围的丝更多一些。 用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物。 2 词汇 科学 幼 虫 观察 观察结果 蚕幼虫的颜色 蚕幼虫的形状 蚕幼虫的大小 蚕幼虫的食物 白色 圆筒形 约5厘米长 桑叶，上有弧形的咬痕。 蚕的幼虫身体呈圆筒形，包括头、胸、腹三部分。那么，蚕的各个部分具体是怎样的呢？请大家用放大镜继续观察。 用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应。 它用什么 吃东西? 蚕会躲避棉签的刺激。 蚕的头部有嘴巴，可以吃桑叶。 你们又观察到了什么？ 蚕的头部有嘴巴，可以吃桑叶；蚕的身体有很多节，有几节上长了脚，可以帮助爬行；蚕的身体两侧有小黑点。 口 眼 足 气门 呼吸器官 观察蚕的幼虫 视频演示 用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物。 1.蚕的幼虫身体在生长过程中身体发生了哪些变化？ 蚕的身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变白色，身体表面有许多细毛变得光滑等。 2.蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？ 蚕用眼等器官感知周围环境，蚕的皮肤很薄，对外界刺激会有反应等。 3.蚕的幼虫在生长过程中需要什么？ 蚕的幼虫在生长过程中需要适宜的湿度、温度、食物、空气等。为了使蚕健康生长，我们需要给蚕提供干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气。 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫脱皮。蚕脱皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需脱4次皮。 资 料 在蚕房中搭些小架子或用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。 观察吐蚕丝的过程，用图画记录下来。 1.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样。（ ） 2.可以使用放大镜来观察蚕的幼虫。（ ） 3.蚕卵不会孵化出蚕宝宝。。（ ） 判 断 课堂达标 √ √ × 1.在观察蚕的生活时，不要用手触摸 ，因为他们非常 。 2.在观察蚕的幼虫时，我们可以用 轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么 。 蚕 填 空 课堂达标 柔弱 棉签 反应 总 结 蚕长大了 观察蚕 的生活 蚕的生命活动 蚕的幼虫的外部形态特征 蚕房的变化 蚕的外形 各结构的作用 蚕的幼虫的身体变化 身体由短变长、由细变短 体色由黑色变成白色 身体表面由许多细毛变得光滑 幼虫 一般泛指由卵孵化出来的幼体，通常指完全变态类昆虫的幼体。由幼虫发育为成虫，需要经过若干次蜕皮和变态（经过蛹期）。幼虫的形态和习性与成虫完全不同。例如蚕就是蚕蛾的幼虫。 名 词 专 有 $$