期末全册知识点总结-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲 1、为什么说中学时代意味着新的起点？（P3） ①我们有了一个新的名字——中学生！（新身份） ②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……（新天地） 2、★中学时代的重要性（中学时代独特的价值和意义）（P4） ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。（具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……） 3、★中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7） 总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5） ①中学生活为我们的发展提供了多种机会。（P6） ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（P6） ③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（P7） 4、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6） ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 5、中学生要重新塑造一个怎样的“我”？（P7） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲； ②越来越有活力，会合作，能包容； ③越来越上进，敢于表达，超越自我。 6、我们应怎样面对中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7） 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 第二框 少年有梦 1、梦想的含义（P9） 梦想是对未来美好生活的愿望 2、★梦想的重要性（为什么少年要有梦想？）（P9） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②有了梦想，才能不断地进步和发展。 3、★少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10） ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（P9） ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（P10） ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（P10） 4、“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径（P10相关链接） （1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 5、我们应怎样实现少年梦想？（P11） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 6、努力的含义（P12） 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 7、★努力的要求（怎样为实现梦想而努力？）（P12-P13） ①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（P12） ②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。（P13） ③努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。（P13方法与技能） 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 1、如何正确认识学习？（P15-P17） （1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。（P15） （2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。（P15） （3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（P17） （4）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（P17） （5）态度：学习需要自觉、主动的态度。（P17） （6）过程：学习伴随着我们的成长。（P17） （7）时间：学习没有终点。（P17） 2、为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？（P17） ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩； ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式； ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智