第三单元 走向整体的世界 课件（理科专用）-2023-2024学年中外历史纲要下册课件

第6课 全球航路的开辟 课程标准：通过了解新航路开辟引发的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1 旧航路vs新航路 旧航路 新航路 从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。 从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。 从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。 在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。 2 一、溯源：新航路开辟的动因和条件 经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽。 社会原因：欧洲人狂热追求黄金，《马可·波罗行记》使很多人渴望到东方“寻金” 商业危机：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。 思想原因：14、15世纪欧洲兴起文艺复兴运动，提倡人文主义精神，鼓励人们冒险和勇于开拓。 宗教原因：传播天主教的热情使人们积极投入到新航路的开辟活动中。 动因 王室支持：西班牙、葡萄牙统治者完成政治统一，王权强大，支持海外探险活动 航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。 地理知识：地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。 技术支持：造船技术不断提高及指南针应用于航海。 条件 3 新航路开辟示意图 1487 迪亚士 1497-1498 达·伽马 1492 哥伦布 1519-1522 麦哲伦船队 4 二、起航：大航海时代的到来 记忆基本史实—图示法 4 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 1487 1497-1498 向 西 1492 1519-1522 葡 萄 牙 迪亚士 达·伽马 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 绕过非洲好望角驶达印度 第一次绕过好望角 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 哥伦布 （意） 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦 （葡） 西 班 牙 绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次环球航行 二、起航：大航海时代的到来 （一）主要航道 记忆基本史实—列表法 卡伯特 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642—1643 巴伦支 1594-1597 Newfoundland (纽芬兰) 二、起航：大航海时代的到来 （二）其他航路的开辟 记忆基本史实—图示法 人物 时间 支持国家 航海路线 北大西洋高纬度地区 南半球的新世界 卡伯特父子 卡蒂埃 哈德逊 俄罗斯人 德雷克 塔斯曼 巴伦支 1497年 16世纪 17世纪初 1578年 1642-1643年 16世纪 英国 法国 荷兰 俄罗斯 英国 荷兰 荷兰 发现纽芬兰岛 到达拉布拉多半岛 北冰洋——亚洲 北太平洋——北冰洋 到达美洲南端合恩角 到达新西兰、塔斯马尼亚 三次航行北冰洋地区 德雷克第一位完成环球航行的英国人，大大促进了英国航海业的发展。 7 二、起航：大航海时代的到来 记忆基本史实—列表法 DESIGNED BY IBOTU 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、联系的表现：1.人口迁移 亨德里克.范德布赫《玩牌的人》 观察图片,思考： ◉荷兰画家 ◉非洲小男孩 ◉欧洲人的家里 VITO RAY 一、联系的表现：1.人口迁移 材料一：15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16~17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16~17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17~18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。 ——张箭《地理大发现研究》 材料二：来自欧洲和非洲的大规模迁移把南北美洲从纯粹是蒙古种人的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区。黑人的迁移持续到19世纪中叶，使奴隶的总数达到1000万左右，而欧洲移民的人数也一直在稳步增长，到20世纪初时因每年有近100万人的到来而达到一个很高的程度。最终的结果是，如今，居住美洲大陆的是多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人、印第安人与白人的混血儿以及黑白混血儿。 ----