第4课 新中国工业化的进步和人民代表大会制度的确立 （教案）-2023-2024学年八年级历史下册新课标同步教学课件与教学设计（人教统编版）

一蓑烟雨工作室基于2022新课标下的教学设计·八年级下册 人教部编版八年级下册第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 科目 历史 年级 八年级 课型 新授 授课人 课题 第四课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 课时 1 教材内容分析 本课是部编版《中国历史(八年级下册)》第二单元《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》的第1课，与“中华人民共和国的成立和巩固”第一单元主题紧密相连。新生的中华人民共和国百废待兴，土地改革的完成还为国家的工业化建设准备了条件，因此本课内容承接上一单元，进一步巩固新中国成立后的民主政治和经济建设，也为下一课《三大改造》起了铺垫作用。 本课包含两个子目：其一是第一个五年计划，其二是人民代表大会制度的确立。子目之间紧密关联，从经济、政治两条线索展开新中国社会主义制度建设与社会主义建设探索之路。 学情分析 本课的教学对象是八年级学生，他们在之前的生活和学习中涉及过土地改革、人民代表大会制度等相关知识，知道土地改革的完成为国家工业化建设准备了条件，也具备一定的识图与材料分析能力，能够通过观察地图、表格分析历史形势和经济情况。因此，教师在教学中要加强引导，注重引领学生理解新中国初期经济和民主政治是如何一步步建设起来的，从而感知中国共产党在推动新中国发展中做出的巨大贡献，加深对党和国家的热爱之情。 教学目标 2022年新课标：通过《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度、中国共产觉领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义；了解“一五”计划、“三大政造”、开创独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。 基于2022年新课标设置本课教学目标如下： 1．知道第一个五年计划制定的背景；了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；知道第一届全国人民代表大会的主要内容，了解其意义；分析中华人民共和国第一部宪法的性质。（唯物史观，时空观念） 2．通过指导学生利用“第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图”，说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。（历史解释） 3．感知中国共产党在领导经济建设和民主法治建设方面所进行的探索和努力，引导学生加深对中国共产党的热爱。（家国情怀） 教学重难点 1.重点：“一五”计划的确立；第一届全国人民代表大会的召开；第一部宪法的性质。 2.难点：通过学习“一五”计划和人民代表大会制度，认识其对中国社会主义建设的重要意义。 教学方法 1.教学方法：讲授法、图示法、问题教学法、任务驱动法、读书指导法。 2.学习方法：讨论法、自主学习法、材料分析法、小组交流、合作探究。 教学过程 教学活动 导入新课 【教师讲授】（出示PPT）1949年12月，毛主席应邀访问苏联。一个新生的农业大国，给一个天寒地冻的工业大国，送了一份非常特别的见面礼：山东大葱五千斤，江西金橘一千斤，白菜五千斤，萝卜五千斤……在苏联向中国的大批回礼中，其中以两辆吉斯小轿车最为贵重，档次相当于德国的迈巴赫和英国的劳斯莱斯，且能阻挡子弹和步兵地雷。请同学们结合材料，分析两国互赠礼物有何不同，其背后又反映出了什么？ 【学生回答】（结合PPT和教师讲授分析“一份礼物的差异”）两国互赠礼物的差异反映了两个国家之间的差距，那时中国是落后的农业国，而苏联是先进的工业国。 【教师导入】（正向评价学生的回答，进一步导入本课）同学们回答正确！虽然新中国成立以后国民经济得到恢复，但是我国还是一个落后的农业国。工业化是我国人民百年来梦寐以求的理想，因此全国人民必须同心同德为这个最高利益而积极奋斗，你知道中国的社会主义工业化是怎样起步的吗？让我们一起学习第四课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。 新课讲授 第一篇 第一个五年计划 知识点一：第一个五年计划的背景 【教师行为】（出示材料）同学们，请完成【学习任务一】结合教材18页，阅读材料，说说新中国建国之初面对着怎样的经济状况？ 材料1：甲午战争前，资本主义国家在中国开设的银行为8家，16个分支机构。到1926年，主要帝国主义国家在华银行数增加至65家，226个分支机构（英国汇丰、法国东方汇理、美国花旗、德国德华等银行）。这些银行是各国对中国进行经济掠夺的中心。 材料2：长期的战争破坏，使整个中国大地千疮百孔，工农业生产破坏严重，物资极端贫乏，人民生活困苦，经济濒于崩溃。1949年与1936年相比，重工业生产大约下降70%，轻工业生产大约下降30%，农业生产大约下降25%。农村破产，厂矿