4.2主动运输与胞吞胞吐优质课课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

变形虫摄取绿藻 第四章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 目标1 通过问题探讨和课本69、70页对小分子物质逆浓度梯度运输的分析，说明主动运输的概念、特点和意义。 目标2 结合视频，通过课本71页大分子物质进出细胞的描述，说明胞吞胞吐的特点。 目标3 结合图示和图表总结出物质进出细胞的多种方式，掌握不同跨膜运输方式的特点及意义，提升比较归纳能力。 变形虫摄取绿藻 问题探讨 人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍。 甲状腺滤泡 上皮细胞 1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？为什么？ 2.联想逆水行舟情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞供能？ 3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？ cuisyz (c) - 被动运输的方向？ 变形虫摄取绿藻 实例一 小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度 实例二 人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍。 实例三 轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。 cuisyz (c) - 无论是植物、动物还是微生物细胞，都有许多物质的跨膜运输是逆浓度梯度的。例如： 小分子物质从低浓度运输到高浓度的方式叫主动运输 主动运输 一 6 主动运输 主动运输 【自主学习1】阅读课本P69和P70第一段，在课本上画出主动运输的过程，概念，特点和意义，小组合作利用模型模拟主动运输的过程并思考以下问题。 1.待转运物质运输方向是怎样的？ 2.待转运物质是否需要与什么结合？ 3.在谁的推动下完成运输过程？ 5分钟 7 cuisyz (c) - 自主学习，学生展示 变形虫摄取绿藻 主动运输 1、概念 物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 2、特点 ①逆浓度梯度运输 特点 ②需要载体蛋白 ③需要消耗能量 3、实例 葡萄糖、氨基酸等进入小肠绒毛上皮细胞、K+进细胞，Na+出细胞 cuisyz (c) - 变形虫摄取绿藻 主动运输 载体蛋白的特点 请同学们观察图片和主动运输的过程，总结运输中载体蛋白的变化特点。 H+ H+ 磷酸盐离子载体模式图 ①具有特异性（或专一性）； ②与被转运的离子或分子结合； ③转运过程中空间结构发生变化； ④具有饱和性； ⑤可重复利用。 H+载体模式图 cuisyz (c) - 载体蛋白特异性指的是一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合 一种载体蛋白可以转运多种离子或分子吗？ 载体蛋白在运输物质时，空间结构会变化吗？ 载体蛋白可以重复利用吗？ 载体蛋白数量无限多吗？ 主动运输 囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支气管上皮细胞转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。 Cl-转运蛋白功能异常 聚集于细胞内 导致胞内渗透压上升 黏液丢失水分变粘稠，无法及时清除 造成 细菌感染 cuisyz (c) - 我们分析载体蛋白的特点有什么作用呢？请大家看课本70页 类似的疾病还有很多，研究这些载体蛋白的结构特点，将有助于找到治疗疾病的办法 变形虫摄取绿藻 主动运输 海龟 木盐树(世界上最咸的树） 桐花树的泌盐现象 盐腺 4、意义 I- Na+ 能量 变形虫摄取绿藻 主动运输 资料1：钠-碘转运体蛋白（NIS）是细胞膜上的载体蛋白，负责转运碘离子。研究表明，用NIS抑制剂（抑制NIS的转运功能）处理甲状腺滤泡上皮细胞后，碘离子无法进入细胞；而解除抑制剂的效应后，甲状腺滤泡上皮细胞对碘离子的吸收很快恢到原来的水平。 甲状腺滤泡 上皮细胞 加入NIS抑制剂 解除NIS抑制剂 分析实验结果能得出什么结论？影响主动运输速率的因素？ 资料2：研究表明，经过呼吸酶抑制剂（抑制细胞呼吸，从而让细胞缺乏能量供应）处理的甲状腺滤泡上皮细胞，对碘离子的吸收速率受到明显的影响；而解除抑制剂的效应后，甲状腺滤泡上皮细胞对碘离子的吸收很快恢复原来的水平。 ①载体蛋白数量 ②能量 ③温度 胞吞、胞吐 二 13 主动运输 胞吞胞吐 【自主学习2】阅读课本P70，思考以下问题。 1、蛋白质、多糖等生物大分子通过什么方式进出细胞？ 2、描述胞吞、胞吐的过程？ 3、胞吞胞吐是否需要载体蛋白和能量？ 4、请举出几个胞吞胞吐运输的例子？ 5、实现胞吞胞吐与膜的什么特性有关？ 6、胞吞、胞吐过程中，物质跨过几层生物膜？ 7、影响胞吞胞吐运输效率的因素有？ 5分钟 14