专题1 选择题攻略（讲义）-2024年高考地理二轮复习讲练测（新教材新高考）

专题1 选择题攻略 目 录 1 2 考点一 选择题的解题步骤 3 考查角度 解题步骤 【真题研析·规律探寻】3 【核心提炼·考向探究】4 【题型特训·命题预测】5 考点二 选择题解题技巧 6 考查角度 妙用速解小技巧 【真题研析·规律探寻】6 【核心提炼·考向探究】7 考查角度 渗透地理思想 【真题研析·规律探寻】7 【核心提炼·考向探究】8 考查角度 巧用知识迁移 【真题研析·规律探寻】9 【核心提炼·考向探究】11 考查角度 善用逻辑推理 【真题研析·规律探寻】11 【核心提炼·考向探究】12 考查角度 活用区域认知 【真题研析·规律探寻】13 【核心提炼·考向探究】14 【题型特训·命题预测】14 命题规律 选择题答题常见误区 1．偏重主干原理知识考查 生产活动与地域联系、资源环境问题、地理区位分析、区域特征及差异等始终是命题的基本点。 2．凸显地理图表特色 (1)通过景观图考查学生综合、审美的视角。 (2)通过等值线图考查学生定量与定性相结合的能力。 (3)通过区域图考查学生区域识别、判断的能力。 (4)通过统计图考查学生数理思维过程。 3．情境真实化 通过生产、生活及科研中真实的问题设置试题情境，引导学生学以致用，学会解决简单的地理问题。 误区1：忽视特定时空限制 表现在忽视设问中的时间或空间限制性条件，造成因时间尺度被延长或缩短、空间尺度被放大或缩小而不能确定正确选项。 误区2：忽视试题隐形信息 表现在学生对试题隐形信息挖掘不足，导致对试题无从下手或半途而废。 误区3：忽视题目直接的内在联系 表现在题组内题目间有前后联系时，第一题的解答往往最为关键，若错误可能会影响到后面的答题。 误区5：混淆名词概念或地理事物 表现在不能准确把握地理概念的内涵或外延，或混淆相似地理原理而造成失分。 误区6：陷入思维定式 表现在对设问和选项不加以仔细观察、思考，按照惯性思维进行分析判断而造成失分。 考点一 选择题的解题步骤 考查角度 解题步骤 （2024·浙江1月选考）海—气间通过潜热（海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量）、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成下题。 注：垂直方向为非等高比例 1.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法，正确的是（ ） A.0°-10°潜热释放高度较高气流辐散上升强烈 B.30°-40°潜热释放数量较少信风干燥抑制蒸发 C.50°-60°潜热释放高度较低锋面气旋抬升受限 D.80°-90°潜热释放数量最少极地东风摆动较小 一、应对策略 (1)第一感觉很重要，要沉着冷静。 (2)认真读题，拿笔勾画，提醒自己注意细节点(在平时的练习中养成习惯)。 (3)先易后难，认为没有把握的题目跳过，回头再做。 (4)认真检查，但不要轻易改动答案。 二、解题步骤 第一步，浏览题干 题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，全面分析题干内容，找出题干中的“关键词”和“限定词”，并用笔圈出来，节省二次阅读时间，快速找到解题需要的材料。题干中的“关键词”，可以明确题目考察的落脚点，如：原因、影响、特点、变化等；题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念，“限定词”有一个或多个组成。 例题：（2023·全国乙卷）1. 邵东打火机全产业链布局快速形成的主要原因是（ ） 该题干中“主要原因”为关键词；“打火机全产业链”“快速形成”为限定词。 第二步，回归教材 根据题干“限定词”可以确定题目考察的核心概念，调动课本上的相关知识，构建思维框架。 例题：（2023·全国乙卷）1. 邵东打火机全产业链布局快速形成的主要原因是（ ） 根据题干的核心限定词 “打火机全产业链布局”，可以确定该题目考察核心知识为“工业区位”，包括工业区位因素和工业地域的形成。 第三步，分析材料 对题目所给的文字、图表等材料进行分析，找出与题目直接相关的信息，建立思维联系。 例题：（2023·全国乙卷）2000年以后，世界打火机生产中心转移到湖南省邵东市。邵东市由原来几家生产作坊快速形成打火机全产业链布局，并相继成立打火机行业协会和打火机出口监管委员会。2009年，多家企业组建了一家集研发、组装、销售于一体的龙头企业。目前，邵东市每年生产的一次性打火机占世界同类打火机总产量的70%。据此完成下面小题。1. 邵东打火机全产业链布局快速形成的主要原因是（ ） 分析材料，可以发现材料中提到邵东市原来有几家生产作坊，说明当地生产打火机有一定的产业基础。 第四步，验证选项 对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况： ①因果错乱，如“在副高控制下，