《我的目标，我做主》主题班会 课件

我的目标，我做主 【活动背景】 目标是我们人生旅途中的方向标，对于实现自我的发展具有非常重要的作用。初中是形成价值观、人生观、世界观的关键期，但由于学生的自主能力和主动性不强，对未来的事情没有概念，不懂得如何进行规划，更多的是遵循父母的意愿。因此，引导学生认识树立目标的重要性，学会树立正确的目标极具现实意义。 【活动目标】 知识与技能：认识到树立目标的重要性，懂得为自己制定合适的目标。 过程与方法：通过游戏、体验活动、听故事等多种方式，理解制定目标的原则，学会确定目标，指引未来的生活。 情感、态度与价值观：明白树立目标的重要性，激发学生产生乐于树立目标、实现目标的动力。 唐僧，是取经人中最重要的角色。 目标，永远在技巧和方法前面。 看我投、投、投 游戏规则： 1、请每位同学将手中的纸片按要求写上自己的名字，然后完成投掷活动。 2、活动进行2轮。 9 第一轮要求坐在座位上向前投。 第二轮要求命中率高于第一轮。 为了提高命中率，你们可以提问题，然后再进行投掷。 小组讨论： 1、两次投掷结果为何不同？ 2、当明确了目标后，要想达到更高的命中率，我们还有什么方法、途径？ 10 十年后，他在自传中 解开了这个谜 1984年日本东京国际马拉松邀请赛和1986年意大利米兰国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本矮个子选手山田出人意料地两夺桂冠，令人们大惑不解。 你也试试看 终点 马拉松的故事的启示： 无论是运动场，还是学习、生活，我们都有必要设立阶段性的目标。 13 1 三、制定阶段性（近期）目标，用图式把它标识出来，写在纸片上。 小组活动：每组请1-2名同学分享自己的阶段性目标。 14 四、快乐互动：“看我投、投、投！” 1、规则同前，分组进行。 2、小组长组织本组成员将自己的“阶段性目标”，投进纸篓。活动以比赛的形式进行。纸片入篓最多的小组为胜方。 课后作业（活动拓展） 在这一堂活动课中，你开心吗？收获了什么？请大家写在心理健康本上。 15 有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞 就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虏 摆动着的是你不停的脚步 飞旋着的是你美丽的流苏 在追逐梦想的日子里 谁能说得清 什么是甜 什么是苦 只知道 确定了就义无返顾 拥有梦想 就是幸福 16 谢谢聆听！ 17 $$