第2单元习作：我的奇思妙想（上课课件） -【七彩同步作文】2023-2024学年四年级语文下册同步教学

语文 四年级 下册 我的奇思妙想 生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么？ 1 激趣导入 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。 发挥想象，写写自己想要发明的东西，并进行合理构思，清楚地介绍这种东西。 习作要素 要素解读 2 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 奇思妙想 你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！ 样子 功能 可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。 写完后，把习作读给同桌听，请同桌说说你是否写清楚了。 1.确定一件你想发明的东西。 2.构思这项发明的样子、功能等。 3.把这项发明介绍清楚。 我 的 奇思妙想 名称 样子 功能 3 4 思路导航 从古至今，一项项发明让我们的生活变得越来越便利。你想发明什么东西呢？我们该选取哪些材料来写呢？ 组合两种不同事物的功能 音乐墨镜 导航耳机 变厚变薄的衣服 改变事物形态 梦境录像机 新功能 机器人代替老师 新科技 思维导图 我的奇思妙想 组合不同功能 改变形态 增加新功能 新科技 会飞的木屋、音乐墨镜、导航耳机…… 会变大变小的书包、会变厚变薄的衣服…… 水上行走鞋、梦境录像机、水陆空三用汽车…… 机器人老师、环保垃圾箱、无人消防车…… 你的奇思妙想 我想发明一床自动调温的被子，因为妈妈担心我和妹妹睡觉时踢被子着凉，总会半夜为我们盖被子，睡不了安稳觉。 我想发明一个垃圾回收再造箱，因为环卫工人每天运送垃圾很辛苦，并且很多垃圾可以回收再利用。 我想发明一台会变大变小的电脑，因为我看见老师每天都要提着电脑来上班，很辛苦。 我想发明 ，因为 。 仿照提示构思样子和功能 你准备怎样介绍自己的发明呢？我们可以参考课本中的提示来写。 相互联系 根据样子来设定 把事物的样子介绍清楚 1.按顺序从多个角度介绍。 大小 颜色 形状 一定顺序 材质 从大到小 从局部到整体 …… 从上到下 条理清晰 2.运用恰当的说明方法。 列数字 作比较 具体、形象地写出了纳米到底有多小，让我们对纳米有了一个具体的了解。 把事物的功能介绍清楚 1.普通功能简单写。 简单无赘余 2.主要功能重点写。 举例子 纳米技术 应用广泛 原文 评价 多功能汽车 这辆多功能汽车的样子跟普通的房车没什么两样，它是用特殊的金属制成的，很结实，即使碰到墙也会完好无损。它的行驶速度非常快，并且很安全。它所用的燃料是水，不会对环境造成任何污染。 小作者进行大胆想象，设计出了具有潜水功能的汽车，令人向往。 在写汽车行驶速度快时，可以运用适当的修辞手法，让描写更生动形象。 多功能汽车 这辆多功能汽车的样子跟普通的房车没什么两样，它是用特殊的金属制成的，很结实，即使碰到墙也会完好无损。它的行驶速度非常快，犹如一道闪电，一闪而过,并且很安全。它所用的燃料是水，不会对环境造成任何污染。 原文 评价 这辆多功能汽车能入海。它的前端有两个防水的高亮大灯，在水下100米，只要打开车灯就能看清周围的环境。后备厢最是神奇。看见那个红色的凸起了吗？进入水里时，只要轻点一下操作台上的红色按钮，那个小凸起就会变成一 原文 评价 个助推器，方便汽车在水中加速行驶； 返回陆地时，再按两下红色按钮，助推器便会轻松收回。汽车的车门设计得也很独特。车门内侧有两个自动充水的压缩袋，当我们进行下潜时，可以有效控制下潜速度。 小作者在介绍汽车的潜水功能时，顺序有些混乱，应该按照“前端—车门—后备厢”的顺序来写。 这辆多功能汽车能入海。汽车的前端有两个防水的高亮大灯。在水下100米，只要打开车灯就能看清周围的环境。汽车的车门设计得也很独特。车门内侧有两个自动充水的压缩袋，当我们进行下潜时，可以有效控制下潜速度。汽车 原文 评价 小作者在介绍汽车的潜水功能时，顺序有些混乱，应该按照“前端—车门—后备厢”的顺序来写。 的后备厢就更神奇了。看见那个红色的凸起了吗？进入水里时，只要轻点一下操作台上的红色按钮，那个小凸起就会变成一个助推器，方便汽车在水中加速行驶；返回陆地时，再按两下红色按钮，助推器便会轻松收回。 5 例文引路 开门见山 开头交代想发明的东西是多功能彩虹鞋，简明清楚。 多功能彩虹鞋 周一恒 我想发明的东西是多功能彩虹鞋。 多功能彩虹鞋看起来跟一般的运动鞋没什么区别。但如果你仔细看，就会发现鞋子上有红、橙、黄