精品解析：山东省东营市广饶县实验中学2023-2024学年八年级下学期开学生物试题

八年级生物寒假作业反馈试题 班级 姓名 一、选择题：（共35个小题，每小题2分，共70分） 1. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　） A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖 C. 体小且绿色 D. 能对环境的变化作出相应的反应 2. 中华古诗词博大精深，许多脍炙人口的诗作蕴含着生物学知识，下列古诗词所描写的情景，能体现生物适应环境的是（　　） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 3. 下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是 A. B. C. D. 4. 下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（　　） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养 B. “春种一粒粟，秋收万颗子”——生物能生长和繁殖 C. “一猪生九仔，连母十个样”——生物的遗传现象 D. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢——生物对外界刺激作出反应 5. 图为生态系统物质（碳）循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（　　） A. 生产者、分解者、消费者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 消费者、分解者、生产者 D. 生产者、消费者、分解者 6. 如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（ ） A. 该生态系统的能量最终来自于草 B. 该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 C. 图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰 D. 与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力相对较弱 7. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（　　） A. 四种生物中，丁是生产者 B. 四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙 C. 若乙的数量增加，短期内，甲、丁的数量会增加，丙的数量会下降 D. 若乙的数量增加，短期内，丙、丁的数量会增加，甲的数量会下降 8. 要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（　　） ①将低倍镜换成高倍镜 ②向右上方移动装片 ③向左下方移动装片 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ②①⑤ B. ③①⑤ C. ②①④ D. ③①④ 9. 金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红妆，呈现出奇幻的“红地毯”景观。这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多造成的。花青素位于盐地碱蓬细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 染色体 C. 液泡 D. 线粒体 10. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质 A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③⑥⑦ D. ②③④⑤ 11. 科学家将一只雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是（　　） A. 白色 雌性 B. 黑色 雄性 C. 黑色 雌性 D. 白色 雄性 12. 图为植物的几种组织，组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异。你认为与这一现象有关的生理活动是（ ） A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞成熟 13. 从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（图），生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不正确的是 A. 甲表示受精卵，是在输卵管内形成的 B. 乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜完成着床 C. 从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织 D. 成熟的胎儿从母体分娩后，才开始进行呼吸作用 14. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织 15. 如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（ ） A. b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化 B. 通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 16. 在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜生活在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么该探究活动应设置（　　）对照实验 A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 17. 很多植物是诗人创作的灵感，