山东省淄博市部分学校2023-2024学年高三下学期阶段性测验（一）历史试题

淄博市部分学校高三阶段性测验卷 一、选择题，共15题，每题3分，共计45分。 1．下图所示历史事件 A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 2．蒙古征服罗斯后，认识到封建割据不利于统治，便将中国古代行政管理体制的内容带到罗斯，扶持“弗拉基米尔及全罗斯大公”作为代理人。这使罗斯大公尝到了专制权力的甜头，刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一。这可用来说明蒙古西征 A．推动了罗斯政治体制的演变 B．开启了亚欧大陆的民族交流 C．传播了蒙古开明的民族政策 D．为东西文化交流创造了条件 3．拿破仑战争开始后，德意志人费希特提出充当德意志民族道德的、宗教的教育者的角色是国家。德意志人洪堡在1809年的一篇论文中已不再把德意志民族作为重要的文化共同体来认识了，而是作为一个政治共同体来认识。这表明拿破仑战争 A．传播了法国启蒙思想 B．推动了德意志民族意识的发展 C．打击了德国专制势力 D．促进了欧洲同一文化局面形成 4．第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明 A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命 C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识 5．1995年末，国务院正式批准启动“关于面向21世纪的100所重点高校与重点学科建设工程”，史称“211工程”，成为今天全国116所211大学的历史由来。据此可知，“211工程”旨在 A．优化高等教育的办学结构 B．实现教育与市场经济接轨 C．提高国民的基本文化素质 D．服务于国家未来发展战略 6. 在一定时期内，如果不考虑规模效应和技术进步，非农产业的产量应当按照一个固定的“斜率”（即增速）增长（曲线1），汉代以农业为主体的产业结构下，收入的增加速度应当与农业的投资回报率按照一个固定的“斜率”增长（曲线2）这就决定了汉代社会的整体消费能力只能支撑A点以下阴影部分的非农产业产量（如下图所示）。这一现象出现的主要原因是汉代 A．践行了重农抑商政策 B．国家分裂势力加剧 C．赋税制度进一步优化 D．商品经济发展迅速 7.有学者认为“农业革命触发了一场链式反应，它引发了城市化、阶级分化以及社会分裂，从而损坏了原始社会令人神往的平等，但这一来打破了部落通过传统主义形成的约束性的结合，使人性得到了解放。”由此可知，农业革命 A．导致部落联盟走向覆灭 B．标志着人类文明出现 C．瓦解了“公天下”观念 D．推动生产关系的变化 8．下表所示为15、16世纪以来以美洲为中心的物种交流情况 流向 物种 从美洲传出 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜、火鸡、羊驼、番鸭、美洲鸵等 传入美洲 小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、黄瓜、豌豆、甘蔗、牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等 据此可知，当时 A．美洲成为世界经济的中心 B．全球经济联系日益密切 C．新航路开辟推动美洲发展 D．物种交流刺激人口增长 9.以下是中古时期西欧农耕图和唐朝农耕图。可信的解读是 A．唐朝时期曲辕犁传到欧洲 B．铁犁牛耕西欧用于旱地而唐朝仅用于水田 C．铁犁牛耕是庄园经济产物 D．唐朝与中古西欧生产力水平没有本质区别 10.如图为1850—1990年的英国职业人数结构图。该图反映出英国 英国按部门分类的职业人数结构图（1850—1990） A．从生产社会向消费社会转变 B．从男权社会向女权社会转型 C．国家干预经济的逐步加强 D．福利国家制度的不断完善 11． 19世纪中后期西方大国在世界贸易中占的比重（%） 据图可知，该时期（　　） A．英国仍保持贸易优势地位 B．美德工业水平一直落后英国 C．世界贸易总额不断地增长 D．西方大国对外贸易持续发展 12.下表是《新青年》中对民主观念类词汇（含民主、民治、德谟克拉西等）评价倾向频度数据统计表。这反映了（　　） 时间        态度 正面评价 中性评价 负面评价 合计 1915．9～1918．6 85 63 3 151 1918．7～19