3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

【成长中的我】 3.3 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 【我与他人和集体】 3.1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 3.2知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 3.3知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 3.4知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。 3.5知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。 【我与国家和社会】 3.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有知情权、参与权、 表达权和监督权。 3.5懂得维护国家统一，维护各民族大团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 【青少年法治教育大纲】 认知国家尊重和保障人权的意义。加深对公民基本权利和基本义务的认识。初步理解程序正义在实现法治中的作 用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识。 【本课核心素养】 政治认同：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。 法治意识： 树立法治意识，权利和义务意识，依法行使权利，用法律程序维护权利，依法履行义务。 公共参与： 在公共生活中，要权利义务意识，依法正当行使权利，积极自觉履行义务，要有责任担当。 科学精神： 能明辩是非，具有规则与法治意识，能积极履行义务，理性行使公民权利。 第二课时依法行使权利 第三课公民权利 【情感态度价值观目标】 珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。知道权利的界限，树立 法治观念。 【能力目标】 学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。正确处理权益纠纷，学会依照法 定程序维护自身权利。能够尊重他人合法权益，学会自觉规范自身行为。 【知识目标】 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。了解依法维权的方式，知道如何正 确维护权利。 【教学重点】 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 【教学难点】 了解维护权利的方式，明确维护权利守程序的意义、要求及方式。 CONTENTS 1.如何依法行使权利? 2. 遵守程序的意义和要求是什么? 3.公民應如何做到維护权利守程序? 4.公民维护权利的方式有哪些? ● 5 什么是协商，它的适用情形、依据、实施方式有哪些? ● 6 什么是调解，它的依据、实施方式、特点和主要方式有哪些 ? ● 7什么是仲裁，它的适用情形、依据、实施方式有哪些? ● 8什么是诉讼，它有哪些种类? CONTENTS 其他权利 公民基本权利 文化教育权利 平等权 宗教信仰自由 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 名誉权荣誉权肖像权姓名权隐私权 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 我国公民的基本权利有哪些? 选举权和被选举权 政治自由 监督权 人身自由 最基本 最重要 权利 温故知新 财产权 劳动权 物质帮助权 社会经济与文化教育权利 受教育权 文化权利 既是权利又是义务 既是权利又是义务 公民基本权利 政治权利和自由 基本政治权利 社会经济 > 在消费过程中你是如何维护自己权益的? >在消费过程中，要明白自己的权利、不忘索要发票、牢记维权时限等。 》当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径和方式来 维权：①可以与经营者直接和解，双方在自愿互谅的基础上解决争议；②和解无效时，可 请求消费者协会调解；③向有关部门申诉，提请仲裁机构仲裁；④向人民法院提起诉讼。 运用你的经验 …… … 晓明的妈妈参加某公司网上促销活动， 购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。 晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调 查发现该公司存在虚假宣传及欺诈等行为。 经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款， 并给予赔偿。 ……………… ………… …… … 01 行使权利有界限 2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上 使用其个人注册账号“辣笔小球”,先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国 戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影 响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民 检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关 批准逮捕。 ①任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越它本 身的界限，不能滥 用权利。 ( 行使权利有范围) 有损个人形象，会受到道 德的谴责，触犯法律，会 受到法律的惩罚。侵犯了 英雄烈士的荣誉权和