精品解析：甘肃省武威第九中学2023-2024学年九年级下学期开学摸底考试历史试题

2023-2024学年第二学期学情评估试卷九年级历史 一、选择题（本大题共10小题，共15分） 1. 下列图片探究的主题最合适的是 A. 古代亚非文明 B. 古代希腊文明 C. 古代欧洲文明 D. 古代西方文明 2. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在 A. 梭伦时期 B 伯里克利时期 C. 屋大维时期 D. 查理·马特时期 3. 《最后的晚餐》取材于《圣经》，但与以往的“圣像图”明显不同：画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然的窗口光，而且画中所有人的形态都与常人无异。则体现的核心思想是（ ） A 神权主义 B. 人文主义 C. 殖民主义 D. 理性主义 4. 有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是 A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 迪亚士 D. 达·伽马 5. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指 A. 路易十六 B. 法兰西第一帝国 C. 巴士底监狱 D. 欧洲反法联军 6. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中③处对应的历史事件是（ ） A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 7. 历史事实指的是历史的真实情况，下列选项中不符合历史事实的是（ ） A. 英国人斯蒂芬森发明了世界上第一辆蒸汽机车 B. 第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用 C. 计算机网络系统是第三次科技革命中最为突出的核心技术 D. 20世纪30、40年代人们可以坐飞机去旅行 8. 林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带.也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了（ ） A. 美国独立战争 B. 美国内战 C. 克里木战争 D. 朝鲜战争 9. 第一次世界大战前.一位美国历史学家说：”欧洲变成一只'火药桶'，只等一粒火星将它点燃。” 下列哪一历史事件引爆了火药桶（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 来克星顿的枪声 C. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. 凡尔登战役 10. 罗斯福就任美国总统后，以“新政”救治美国经济。通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规； 通过《社会保障法》建立社会保障制度。据此可知，罗斯福新政的特点是（ ） A. 延续了自由放任政策 B. 从根本上消除了经济危机 C 国家干预经济 D. 建立起社会主义经济基础 二、材料解析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 11. 中俄两国在曲折的历史经历中,彼此影响相互借鉴。阅读材料,完成下列要求。 材料一 斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中,苏联建立起一套严密的行政命令体制,把农民束缚在农庄里,使农民失去生产和分配的自主权,农民生产积极性低下,农牧业生产长期停滞落后,严重阻碍了苏联经济的发展。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 材料二 “在随后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳"责任制"或”包产到户”。在这个制度下,土地仍然是公有的,但每个农户得到一块田地用于耕种,并与公共的生产队或经济合作社签订一份合同。” ——徐中约《中国近代史:中国的奋斗》 （1）根据材料一,指出苏联农业集体化存在的弊端。 （2）材料二中的“责任制”或“包产到户”指的是哪一政策？这一政策的实行取得了哪些成效？ （3）从材料一、二反映的史实,我们可以总结出哪些经验? 12. 改革是推动社会进步的重要方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。” 材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——杰里·齐格勒《新全球史》下 （1）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料一中两种认识的基本依据。 （2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？ （3）从俄国、日本两国近代改革，我们可以得出怎样的认识？ 三、简答题（共5分） 13. 人类历史上曾经发表过一系列宣言，签署过诸多重要条约，对国家政治生活和世界格局产生过深远影响。据此回答下列问题： （1）英国资产阶级为实现法治取代人治、民主取代专制颁布的法律文献是什么? （2）法国资产阶级革命中颁布的纲领性文件是什么? （3）美国废除黑人奴隶