内容正文:
年级下册·RJ河北专用
英 语
Unit 4 Don’t eat in class
Section A (1a-2d)
人与社会—社会服务与人际沟通—班级与学校规则、规则意识
语言能力 能简单讨论规章制度;能运用本单元目标语言询问并回答校规、家规
等规章制度,提升语言运用能力;能注意信件文体特征;能够了解中西方文化差
异,加强自身对父母、老师的理解。
文化意识 培养主动遵守规则的意识;能够了解国外学校和家庭的规章制度,体
验不同的文化具有的魅力;能描述自己或他人在生活中的规章制度,体验英语给
生活带来的魅力。
思维品质 能找到自我管理的合理方式,能主动管理自己的学习和生活;能通过
课堂体验和个人经历懂得“无规矩,不成方圆”的道理,并养成遵纪守法的好习
惯。
学习能力 学会使用祈使句、情态动词have to和must来表达“允许”及“不允
许”;通过语法填空和观察句型,能够对语法规律进行总结,提高理解能力和归
纳总结能力;能够掌握独立阅读的策略,进行深度思考和沟通。
词汇拓展 1.listen v.→ n.
2.important adj.→ n.
3.quiet adj.→ adv.
4.out adv.→ adv.(反义词)
5.dish n.→ n.(复数)
6.noisy adj.→ n.
7.read v.→ n. 8.feel v.→ n.
9.luck n.→ adj. 10.keep v.→ n.
11.learn v.→ n.
listener
importance
quietly
in
dishes
noise
reader
feeling
lucky
keeper
learner
短语归纳 in class在课堂上 2. (be) on time准时
3. listen to...听……
4. at school在学校 5. bring...to school把……带到学校来
6. have to必须;不得不
7. go out外出(娱乐) 8. do the dishes清洗餐具
9. make one’s bed铺床 10. think about考虑
11. be strict (with sb.)(对某人)要求严格
12. follow the rules遵守规则 13. good luck好运
重点句型 1.在教室里不准吃东西。 in the classroom.
2.有太多规则了! There are rules!
3.晚饭后我也不能放松。 After dinner,I can’t
relax, .
4.十点前我必须上床睡觉。 I go to bed before
10:00.
5.我知道你的感受。 I know .
6.他们制订规则来帮助我们。 They make
rules us.
单元语法 1.祈使句 2.情态动词have to和must的用法
Don’t
eat
too
many
either
have
to
how
you
feel
to
help
Ⅰ.根据句意在横线上填写适当的单词
1. There are many in our school.
2. Can I to music in class?
3. You can’t