内容正文:
年级下册·RJ
英 语
Unit 3 How do you get to school?
Section A (1a-2e)
人与自我—生活与学习—丰富、充实、积极向上的生活
语言能力
能准确表达“能”与“不能”;能掌握出行方式、距离和花费时间的提问和表
达;能通过情景对话,运用本单元目标语言询问并回答日常出行方式。
文化意识
培养对艺术、运动的喜好;能够了解国外生活习惯差异,体验不同的文化带来
的魅力;能提高安全意识。
能找到自身的优点,增强自信心;能够感知不同出行方式的利弊并作出选择;
能运用目标语言规划更加合理的出行方式,提升自我管理意识。
学习能力
能够运用how,how long和how far引导的句型谈论出行方式并作出回答。
思维品质
词汇拓展 1.train n. → n.训练 2.sixty num.→ num.六
3.seventy num.→ num.七
4.eighty num.→ num.八
5.ninety num.→ num.九 6.new adj.→ n.新闻
7.drive v. → n.
8.cross v. → n.
9.many adj.&pron. → adj.&pron.(修饰不可数名词)
10.like prep.→ adj.(否定式)
11.villager n. → n.村庄
12.dream n. → n.
training
six
seven
eight
nine
news
driver
crossing
much
dislike
village
dreamer
短语归纳 1.take the subway 乘地铁 2.ride a bike/by bike 骑自行车
3.every day 每天 4.think of 认为;想起
5.between...and...在……和……之间
6.come true 实现;成为现实
7.get to到达
重点句型 1.——你怎样到学校? — get to
school?
——我步行。 —I walk.
2. is it your home school?
从你家到学校有多远?
3. does it get to
school?
你到学校要用多长时间?
4.For many students, get to school.
对许多学生来说,到学校很容易。
How
do
you
How
far
from
to
How
long
take
you
to
it
is
easy
to
重点句型 5.But he is not afraid he loves school.
但他并不害怕,因为他喜欢上学。
6. your last e-mail.
谢谢你的上一封电子邮件。
单元语法 how引导的特殊疑问句
because
Thanks
for
Ⅰ.用所给词的适当形式填空
1. A quarter is 15 (minute).
2. It’s 3.5