1.2 俄国的改革 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第2课 俄国的改革 学习目标： 1、掌握彼得一世改革（背景）、主要内容 及其历史意义。 2、了解俄国1861年改革的原因（背景）、主要内容及其历史意义。 3、理解俄国农奴制改革的进步性与局限性（评价俄国农奴制改革）。 9世纪晚期： 13世纪上半叶： 14世纪： 15世纪晚期： 16世纪： 俄国的发展历程 东斯拉夫人建立基辅罗斯 基辅罗斯被蒙古人（元朝）征服 莫斯科公国建立 莫斯科公国统一俄国 莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇” 背景 农奴制盛行，封闭落后。农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，工商业发展及其缓慢。 时间 18世纪初 目的 改变俄国落后面貌， 实现富国强兵 彼得一世 （1672——1725） 改革目的 改变落后状态，实现富国强兵; 维护封建专制统治（根本目的） 彼得一世 改革方式 向西方学习 彼得大帝 “拖延就是死亡” 学习西方文明——措施 彼得一世的改革措施有什么作用？ 政治上 军事上 经济上 文教上 社会习俗 初见波罗的海的彼得（油画） 1697—1698年，彼得一世微服出访，随俄国“大使团”访问了西欧的荷兰、英国等国家。在荷兰，彼得一世化名米哈伊洛夫在造船场认真学习造船技术。图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。 牛津大学（17世纪） 在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。 影响：学习西方先进文明（先进技术、社会风俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。 彼得一世改革的局限性 B.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。 A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； 1、从材料中可以看出19世纪中期俄国的资本主义发展情况如何？ 2、俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？ 俄国废除农奴制 废除农奴制的原因 1850年，俄国的铁产量为22.8万吨，同期的英国为228.5万吨，法国是40.6万吨。1860年时，俄国的铁产量达到29.8万吨，同期的英国则为388，8万吨，法国是89.8万吨，德国是50万吨。 资本主义经济发展缓慢 俄国农奴制的阻碍 农奴制怎样阻碍了它的发展？ 思考 农奴没有人身自由—— 农奴生活水平低下—— 缺乏劳动积极性，缺少自由劳动力； 市场难以扩大；缺少资本； 影响资本主义 发展的要素： 资本、市场、自由劳动力、生产资料…… 市场 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展 资金 劳动力 地主在毒打农奴 战争导致农奴生活状况急剧恶化，阶级矛盾日益尖锐，反抗运动风起云涌，农奴暴动频繁。1858-1860年爆发的暴动和起义总计近290次。 生活条件恶劣的农奴 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” ——恩格斯 资本主义工业文明 封建农奴制度 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” ——亚历山大二世（1856年） 1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了关于废除农奴制的法令。 亚历山大二世1818-1881 目的是维护自身统治 说明改革非常不彻底 俄国1861年改革的内容、影响。 农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活 为资本主义的发展提供了劳动力 农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 为资本主义的发展提供了资金 性质：1861年农奴制改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革 1861年改革的性质和影响 拓展延伸：试从背景、时间、领导人、目的、内容、性质和影响等方面来比较彼得一世改革与亚历山大二世改革？ $$